Geometría dinámica - Reforma de la Educación Secundaria ...
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ACTIVIDAD<br />
17<br />
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Primer grado<br />
En este caso, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>la</strong> figura inicial, se <strong>de</strong>be conocer, previamente<br />
<strong>la</strong> recta que se utilizará para obtener <strong>la</strong> simetría axial. Por lo tanto, dibuja una figura<br />
y traza una recta; usa el comando SIMETRÍA AXIAL. Seña<strong>la</strong> primero <strong>la</strong> figura dada y<br />
<strong>de</strong>spués <strong>la</strong> recta elegida; posteriormente aparecerá <strong>la</strong> figura simétrica respecto <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> recta dada.<br />
obtenida?<br />
En <strong>la</strong> simetría axial, ¿cómo son entre sí <strong>la</strong> figura originalmente dada y <strong>la</strong><br />
¿Qué es lo único que cambia con re<strong>la</strong>ción a <strong>la</strong> figura original?<br />
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