Geometría dinámica - Reforma de la Educación Secundaria ...

More documents

Recommendations

Info

T g 158 eorema de Pitágoras Nombre Edad Escuela Fecha Propósito: Usar el programa de cómputo para verificar el teorema de Pitágoras. El teorema de Pitágoras relaciona los tres lados de un triángulo rectán- gulo; el lado opuesto al ángulo recto se llama hipotenusa y los otros se llaman catetos. La siguiente figura muestra un triángulo rectángulo (aun cuando pueda girarse, sigue siendo un triángulo rectángulo) y tres cuadrados, construidos cada uno sobre uno de los lados del triángulo. Según se indica en la figura, los catetos son BC = a y CA = b. La hipotenusa en este caso es el segmento AB = c. Reproduce el dibujo. Anota los pasos que seguiste para realizar el ejercicio anterior. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Semejanza y teorema de Pitágoras
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Obtén las medidas de cada uno de los lados del triángulo. ¿Cuánto mide el área de cada cuadrado? Indica cuál de las siguientes relaciones se cumple. a 2 + b 2 = c 2 b 2 + c 2 = a 2 c 2 + a 2 = b 2 Arrastra uno de los vértices del triángulo rectángulo ABC. ¿Se sigue cumpliendo la relación anterior? ACTIVIDAD 62 Tercer grado 159 g
Page 1:
Los proyectos Enseñanza de las Mat
Page 6 and 7:
Índice Profesor: ¡Bienvenido a Em
Page 8:
Tercer grado 117 Triángulos y cuad
Page 11 and 12:
g 10 Geometría dinámica • •
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 18 and 19:
Geometría dinámica En particular,
Page 20 and 21:
• • • • • • • • •
Page 22:
• • • • • • • • •
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
P 26 unto y segmento • • •
Page 29 and 30:
R 28 ayo (semirrecta) y recta •
Page 31 and 32:
L 30 as cinco herramientas de dibuj
Page 33 and 34:
C onstrucción del cuadrado 32 •
Page 35 and 36:
C 34 onstrucción del rectángulo
Page 37 and 38:
C onstrucción del rombo 36 • •
Page 39 and 40:
M ediatriz de un segmento 38 •
Page 41 and 42:
C 40 onstrucción de triángulos
Page 43 and 44:
C 42 lasificación de ángulos •
Page 45 and 46:
Á 44 ngulos formados por la inters
Page 47 and 48:
S 46 uma de los ángulos interiores
Page 49 and 50:
C 48 onstrucción de la bisectriz d
Page 51 and 52:
C 50 onstrucción del paralelogramo
Page 53 and 54:
C • 52 oncepto de simetría Nombr
Page 55 and 56:
C • 54 oncepto de traslación Nom
Page 57 and 58:
C 56 oncepto de rotación Nombre Ed
Page 59 and 60:
P • 58 ropiedades de la simetría
Page 61 and 62:
M edición de perímetros, áreas y
Page 63 and 64:
C ••••• 62 onstrucción d
Page 65 and 66:
C •••••• 64 onstrucció
Page 67 and 68:
66 I • dea de variación (rectán
Page 69 and 70:
R • 68 elación entre la longitud
Page 71 and 72:
70 Cálculo de perímetros y áreas
Page 73 and 74:
R • 72 eproducción de un ángulo
Page 75 and 76:
U 74 na propiedad de los triángulo
Page 77 and 78:
T • 76 razo de una paralela Nombr
Page 79 and 80:
D ivisión de un segmento en partes
Page 81 and 82:
E ncontrar el punto simétrico •
Page 83 and 84:
B • 82 isectriz, altura, mediana
Page 85 and 86:
T 84 razo de ejes de simetría de f
Page 87 and 88:
L • 86 a bisectriz de un ángulo
Page 89 and 90:
U so de la simetría central •
Page 91 and 92:
Simetría axial y central 90 •
Page 93 and 94:
C omposición de reflexiones •
Page 95 and 96:
R • 94 eflexiones sucesivas Nombr
Page 97 and 98:
D 96 escomposición de un rectángu
Page 99 and 100:
C 98 onstrucción de un paralelogra
Page 101 and 102:
R 100 esolución de problemas de á
Page 103 and 104:
P 102 osiciones relativas de las re
Page 105 and 106:
R 104 elaciones de los ángulos ent
Page 107 and 108: R 106 ecubrimiento del plano con po
Page 109 and 110: Ángulos entre paralelas • •
Page 111 and 112: R 110 ecubrimiento del plano con co
Page 113 and 114: C 112 onstrucción de la perpendicu
Page 115 and 116: C 114 onstrucción del diámetro de
Page 117 and 118: Tercer Tercer grado grado
Page 119 and 120: • • • • • • • • •
Page 121 and 122: • • • • • • • • •
Page 123 and 124: • • • • • • • • •
Page 125 and 126: • • • • • • • • •
Page 127 and 128: • • • • • • • • •
Page 129 and 130: • • • • • • • • •
Page 131 and 132: • • • • • • • • •
Page 133 and 134: ACTIVIDAD 50 • • • • •
Page 135 and 136: ACTIVIDAD 51 • • • • •
Page 137 and 138: • • • • • • • • •
Page 139 and 140: • • • • • • • • •
Page 141 and 142: • • • • • • • • •
Page 143 and 144: • • • • • • • • •
Page 145 and 146: • • • • • • • • •
Page 147 and 148: • • • • • • • • •
Page 149 and 150: • • • • • • • • •
Page 151 and 152: • • • • • • • • •
Page 153 and 154: • • • • • • • • •
Page 155 and 156: • • • • • • • • •
Page 157: • • • • • • • • •
Page 162 and 163: E g 162 xamen • • • • •
Page 164 and 165: g 164 Examen • • • • •
Page 167: Geometría dinámica Enseñanza de
show all

Geometría dinámica - Reforma de la Educación Secundaria ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?