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2.segundo grado-2013 - Ministerio de Educación

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CONTENIDOS<br />

PROGRAMA DE SEGUNDO GRADO<br />

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />

10.1 Los símbolos patrios<br />

La Ban<strong>de</strong>ra<br />

Nacional<br />

El Himno Nacional.<br />

El Escudo Nacional<br />

10.1 I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los<br />

símbolos patrios que<br />

representan la i<strong>de</strong>ntidad<br />

nacional<br />

La Ban<strong>de</strong>ra Nacional<br />

El Himno Nacional.<br />

El Escudo Nacional<br />

10.1 Respeta y aprecia<br />

por los símbolos<br />

patrios como<br />

elementos <strong>de</strong><br />

i<strong>de</strong>ntidad nacional.<br />

94<br />

INDICADORES DE<br />

LOGRO<br />

comunidad: :<br />

costumbres, folclor,<br />

fiestas patronales y<br />

fechas patrióticas.<br />

˗ Se interesa por<br />

resaltar fechas <strong>de</strong><br />

fiestas patrióticas<br />

mediante la<br />

participación <strong>de</strong><br />

activida<strong>de</strong>s<br />

folclóricas, poesías,<br />

cantos, bailes,<br />

<strong>de</strong>sfiles, vestidos,<br />

dramatizaciones.<br />

10.1 Utiliza los símbolos<br />

patrios en<br />

activida<strong>de</strong>s<br />

patrióticas.<br />

ACTIVIDADES<br />

SUGERIDAS DE<br />

EVALUACIÓN<br />

en dibujos y en<br />

dramatizaciones)<br />

˗ Publica en el<br />

mural <strong>de</strong>l aula y<br />

<strong>de</strong> la escuela la<br />

información más<br />

relevante.<br />

˗ Se involucra en<br />

acciones don<strong>de</strong> se<br />

valoren los<br />

elementos <strong>de</strong><br />

i<strong>de</strong>ntidad nacional<br />

(folclor, comidas,<br />

vestidos, bailes)<br />

10.1 Participa y utiliza<br />

los símbolos<br />

patrios en<br />

activida<strong>de</strong>s que<br />

resalten<br />

festivida<strong>de</strong>s<br />

patrióticas poesías,<br />

<strong>de</strong>sfiles, canto entre<br />

otros.<br />

˗ Dibuja y pinta la<br />

ban<strong>de</strong>ra y el escudo<br />

nacional.

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