2.segundo grado-2013 - Ministerio de Educación
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Compren<strong>de</strong>r las causas <strong>de</strong> los fenómenos físicos,<br />
mediante procesos <strong>de</strong> investigación, para<br />
establecer una mayor interacción con el medio que<br />
le ro<strong>de</strong>a.<br />
Valorar la importancia y función <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los<br />
Reinos <strong>de</strong> la Naturaleza, a través <strong>de</strong> la investigación<br />
<strong>de</strong> campo para el logro <strong>de</strong> la convivencia armónica.<br />
Resaltar la importancia <strong>de</strong> cada Reino y especie en<br />
la ca<strong>de</strong>na alimenticia, en la conservación <strong>de</strong>l<br />
equilibrio ambiental y en la calidad <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> la<br />
población.<br />
Reconocer la importancia <strong>de</strong> la alimentación, la<br />
nutrición, el aseo y la salud, por medio <strong>de</strong> la<br />
práctica <strong>de</strong> buenos hábitos para mantener la<br />
capacidad potencial <strong>de</strong>l organismo y la<br />
prolongación <strong>de</strong> la vida.<br />
Valorar la posición <strong>de</strong>l Istmo <strong>de</strong> Panamá, en<br />
recorridos que <strong>de</strong>muestren su importancia como<br />
punto <strong>de</strong> convergencia <strong>de</strong> la biodiversidad acuática<br />
y terrestre, estimando los beneficios que<br />
representa a la humanidad.<br />
Evaluar las propieda<strong>de</strong>s, estructuras y formas <strong>de</strong> la<br />
materia; mediante la observación y<br />
experimentación para el uso correcto <strong>de</strong> la misma<br />
en diferentes situaciones cotidianas.<br />
Analizar la influencia que ejercen la materia y la<br />
energía en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los<br />
PROGRAMA DE SEGUNDO GRADO<br />
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA<br />
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seres humanos, registrando dichas influencias para<br />
lograr una mejor organización <strong>de</strong> sus activida<strong>de</strong>s.<br />
Conocer las causas y las consecuencias que<br />
provocan la contaminación ambiental, criticando<br />
las situaciones <strong>de</strong> <strong>de</strong>sastres que se presentan<br />
<strong>de</strong>bido a ellas, para tomar medidas<br />
conservacionistas que beneficien a su propia<br />
persona y a la sociedad.<br />
Reconocer las interrelaciones <strong>de</strong>l entorno entre los<br />
factores bióticos y abióticos <strong>de</strong> los seres vivos, con<br />
la ejecución <strong>de</strong> proyectos e investigaciones que le<br />
permitan corroborar la importancia <strong>de</strong> la<br />
conservación <strong>de</strong> los mismos.<br />
Valorar la importancia y necesidad <strong>de</strong> conservar,<br />
proteger y utilizar <strong>de</strong> forma racional el medio<br />
ambiente, con la finalidad <strong>de</strong> lograr un <strong>de</strong>sarrollo<br />
sostenible que garantice mejor calidad <strong>de</strong> vida.<br />
Adoptar el avance científico-tecnológico y su<br />
impacto en el <strong>de</strong>sarrollo socio-económico <strong>de</strong> la<br />
humanidad, mediante la aplicación <strong>de</strong> proyectos<br />
científicos y tecnológicos que contribuyan al<br />
<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l país.<br />
Asumir una concepción inte<strong>grado</strong>ra <strong>de</strong>l mundo<br />
natural a través <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo evolutivo, mediante<br />
la investigación, ejecución <strong>de</strong> proyectos y otras<br />
activida<strong>de</strong>s que le permitan integrar los elementos<br />
<strong>de</strong> su entorno, utilizándolos para su beneficio y el<br />
<strong>de</strong> la sociedad.