2.segundo grado-2013 - Ministerio de Educación

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necesidades educativas básicas del aprendizaje de la Matemática, en las diferentes regiones del país. Formar las bases del pensamiento lógico matemático para resolver situaciones y problemas en los diferentes campos del saber humano. Aplicar los códigos y sistemas de numeración con sus propiedades los cuales permiten analizar, interpretar, comprender y valorizar situaciones y problemas de la vida cotidiana. Reconocer situaciones y problemas de la vida diaria en donde se requiera el uso de las operaciones básicas discriminando la aplicación de la operación correspondiente. Utilizar diversos instrumentos de cálculo y medición (juego de geometría, ábaco, calculadora y otros); tomando en cuenta las decisiones de acuerdo a la situación y ventajas que implica su uso. PROGRAMA DE SEGUNDO GRADO OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA 143 Reconocer formas geométricas en su entorno familiar, escolar y comunitario, utilizando el conocimiento de los elementos propiedades y relaciones entre éstas para la solución de problemas Elaborar estrategias personales para el cálculo mental aplicándolas a la solución de problemas sencillos y cálculos aproximados en determinadas situaciones integrando el uso de sistemas de numeración y medición. Medir objetos y fenómenos conocidos para valorar informaciones y mensaje Integrar los conocimientos tecnológicos, humanísticos y científicos que faciliten el establecimiento de relaciones entre los diferentes campos del saber humano.
• Leer, escribir y contar números naturales hasta 1 000, en forma progresiva y regresiva. • Aplicar las operaciones de adición y sustracción (+,-) de números naturales < 1 000 en la solución de problemas del entorno. Valorar la importancia del conjunto de números naturales en la solución de problemas relacionadas actividades de la vida diaria. . PROGRAMA DE SEGUNDO GRADO OBJETIVOS DE GRADO 144 • Utilizar la relación de tiempo y longitud en las actividades cotidianas. • Representar en objetos y figuras de su entorno, líneas rectas y curvas, formas geométricas y partes de una región. • Describir y representar cuadros estadísticos sencillos con información del entorno.
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