2.segundo grado-2013 - Ministerio de Educación
2.segundo grado-2013 - Ministerio de Educación
2.segundo grado-2013 - Ministerio de Educación
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ÁREA 2 Fisiología e Higiene <strong>de</strong> la actividad física:<br />
PROGRAMA DE SEGUNDO GRADO<br />
OBJETIVOS:<br />
I<strong>de</strong>ntifica los hábitos <strong>de</strong> higiene y alimentación con la finalidad <strong>de</strong> mantener una buena salud.<br />
Práctica y promueve activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>portivas, recreativas, físicas y culturales como factores protectores que propician ambientes<br />
libres <strong>de</strong> drogas en la familia, escuela y comunidad.<br />
Promueve en la comunidad educativa la información y aplicación <strong>de</strong> normas preventivas <strong>de</strong> salud sexual, física y mental que<br />
conlleve a toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones responsables.<br />
I<strong>de</strong>ntifica los factores <strong>de</strong> vulnerabilidad en relación con los riesgos y amenazas <strong>de</strong>sastre que pue<strong>de</strong>n darse la comunidad.<br />
CONTENIDOS<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
3. Salud e Higiene<br />
- Hábitos Higiénicos<br />
- Aseo personal.<br />
- Alimentación<br />
saludable<br />
-Descanso.<br />
- Limpieza <strong>de</strong>l<br />
ambiente<br />
3. Aplicación <strong>de</strong> los<br />
diferentes<br />
procedimientos<br />
durante el aseo<br />
personal , los hábitos<br />
higiénicos y<br />
alimenticios.<br />
˗ Indagación <strong>de</strong> los<br />
efectos <strong>de</strong>l <strong>de</strong>scanso<br />
<strong>de</strong>l organismo.<br />
3. Comportamiento<br />
responsable en<br />
cuanto a los hábitos<br />
higiénicos y<br />
alimenticios.<br />
˗ Apreciación <strong>de</strong> los<br />
beneficios <strong>de</strong> la<br />
práctica los hábitos<br />
higiénicos y<br />
alimenticios.<br />
˗ Valoración <strong>de</strong> los<br />
efectos <strong>de</strong>l <strong>de</strong>scanso<br />
para el organismo.<br />
205<br />
INDICADORES DE<br />
LOGRO<br />
3. Menciona con<br />
seguridad los<br />
beneficios <strong>de</strong><br />
practicar hábitos<br />
higiénicos.<br />
˗ Denota constancia en<br />
la práctica <strong>de</strong> hábitos<br />
<strong>de</strong> aseo.<br />
˗ I<strong>de</strong>ntifica los<br />
alimentos <strong>de</strong> más<br />
alto valor nutritivo<br />
que favorecen su<br />
<strong>de</strong>sarrollo.<br />
˗ Explica la función <strong>de</strong>l<br />
<strong>de</strong>scanso en nuestro<br />
<strong>de</strong>sarrollo físico.<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
3. Participa <strong>de</strong> un<br />
conversatorio sobre el<br />
tema beneficios <strong>de</strong> la<br />
práctica <strong>de</strong> hábitos<br />
higiénicos mediante<br />
técnica expositiva.<br />
˗ Confecciona un álbum<br />
don<strong>de</strong> se representa<br />
los diferentes<br />
beneficios <strong>de</strong> una<br />
alimentación<br />
saludable.<br />
˗ Describe la función <strong>de</strong><br />
los efectos <strong>de</strong>l<br />
<strong>de</strong>scanso para el<br />
organismo.