2.segundo grado-2013 - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
PROGRAMA DE SEGUNDO GRADO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1.3 -La relación de orden
entre números naturales
≤ 1 000.
1.4-Valor relativo o
posicional de un número
natural ≤1000
1.3. Escritura y
ordenación de números
progresiva y
regresivamente.
-Comparación de números
a partir de su cantidad,
estableciendo el mayor,
menor o igual.
1.4-Ubicación y
reconocimiento de los
dígitos de un número.
-Lectura y escritura de
números.
naturales.
1.3- Interés al escribir y
ordenar los números en
forma regresiva y
progresiva.
-Seguridad al comparar
números.
1.4-Seguridad al ubicar
y reconocer los dígitos
de un número según su
valor posicional.
-Seguridad en la lectura
y escritura de números.
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INDICADORES DE
LOGRO
en la semirrecta
numérica.
1.3-Ordena
correctamente
números de cuatro
cifras en un rango
establecido, en forma
progresiva y regresiva.
-Compara números
hasta de cuatro cifras,
utilizando los símbolos
mayor que, menor que
e igual a.(,=)
1.4-Ubica números
según su valor
posicional.
-Lee y escribe números
atendiendo a su valor
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
-Completa la semirrecta
con los valores que
hacen falta.
1.3-Completa el dibujo
del gusano o caracol con
números ordenados en
forma progresiva y
regresiva.
‐Representa en
escalerillas números
ordenados en forma
progresiva y regresiva.
-Compara y lee pares de
números utilizando la
simbología de la relación
de orden mayor, menor
o igual.
1.4-Construye y utiliza
con entusiasmo la caja
de valores para ubicar y
reconocer números
hasta de cuatro cifras.
- Utiliza anuncios de
periódicos para