2.segundo grado-2013 - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
PROGRAMA DE SEGUNDO GRADO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
9.3 El verbo:
- Concepto
- Estructura
- Modo indicativo.
- Uso de sustantivos
comunes y propios;
aumentativos y
diminutivos en la
construcción de textos
orales y escritos.
9.3 Creación del concepto
propio de verbo.
- Identificación de la
estructura del verbo
- Procedimiento para la
identificación del modo
verbal.
- Cuidado en la
estructuración del
texto.
9.3 Precisión y seguridad
en la creación del
concepto
- De verbo.
- Esmero por utilizar
los verbos en textos
orales y escritos
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INDICADORES DE LOGRO
- Utiliza sustantivos en
la redacción de
oraciones y párrafos
9.3 Define el concepto de
verbo.
- Nombra la acción
representada por un
compañero(a)
- Ilustra con dibujos, o
imágenes acciones
que se realizan en la
escuela.
- Ordena escena de
acciones según el
tiempo de ejecución.
ACTIVIDADES SUGERIDAS
DE EVALUACIÓN
Comunes);
aumentativo,
diminutivo
- Construye un cartel con
la colaboración de sus
compañeros de todos
los nombres de lo que
observan en el aula.
- Número (singularplural;
Género
(masculino-femenino),
con la orientación del
docente.
9.3 Participa de lluvias de
ideas sobre el
concepto de
sustantivo, aula,
orientados por el
docente.
- Participa de juegos de
“Mímicas individuales
con la selección de un
papelito que indique
una acción. Y escribe
la acción en el tablero.