Untitled - Defensor del Pueblo
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diez y seis<br />
Derechos Humanos y Asamblea Constituyente, tomar el cielo por asalto<br />
za humana, más allá de la racional moderna, los derechos humanos en busca<br />
de una propuesta de reformulación discursiva. Se propone que quien mire el<br />
objeto, que son los derechos humanos, los mire desde una cara distinta, los<br />
mire un sujeto distinto, para que pueda dar una reformulación discursiva, este<br />
sujeto, un nuevo sujeto, en una coyuntura constituyente, reformulará, constituirá<br />
una visión distinta de los derechos humanos.<br />
Entonces no se trata sólo de contenidos, sino también de miradas ante la<br />
posibilidad de ensayar una mirada distinta -en ambición- en la discursividad de los<br />
derechos humanos, una mirada desde la exigencia social, desde el otro, la otredad,<br />
desde aquel exterior constitutivo, la periferie que la modernidad ha constituido, es<br />
decir, se trata de elevar una mirada desde el afuera. Mirar los derechos humanos<br />
desde una perspectiva distinta a la que ofrece la Modernidad.<br />
No siempre es posible elevar esta mirada y oponerse a los regímenes de<br />
verdad, ésa que nadie discute, esa verdad que se enseña.<br />
Ahora bien, qué es el régimen de verdad? es la discursividad vigente y no<br />
discutible, muchas veces capturada por la depuración de la racionalidad moderna<br />
en los saberes universales y provenientes de la Academia, saberes que se<br />
levantan como verdaderos y que no admiten discusión, conocimientos científicos,<br />
aquellos que enuncian sujetos que son acompañados con una serie de membretes<br />
y que afirman: aquel que posee esta membresía dice la verdad, y aquel que no la posee es<br />
posible que mienta. Foucault (2002) indagaba a la ciencia realizando la siguiente<br />
pregunta “¿Qué tipos de saber quieren ustedes descalificar desde el momento<br />
en que se dicen una ciencia?, ¿qué sujeto hablante, qué sujeto que discurre,<br />
qué sujeto de experiencia y saber quieren aminorar desde el momento en que<br />
dicen: yo que emito ese discurso, emito un discurso científico y soy un sabio?”<br />
(Foucault, 2002: 23), es decir ¿qué saber se quiere entronizar con esta perspectiva<br />
política?, pues el hacer callar a otros es una medida política, y parece que los<br />
intelectuales científicos tienen como misión conservar la relación de saber,<br />
porque en el fondo se conserva una relación de poder.<br />
El giro de paralaje sólo es posible si en un determinado momento político,<br />
un tiempo político, los regímenes de verdad se aminoran y se abre un pequeño<br />
espacio de indeterminación (un pequeño momento en el cual se duda de las<br />
certezas), son momentos que posibilitan la indagación, la deconstrucción,<br />
entendida como el desarmar una estructura que permite el ejercicio de poder.