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ción de los síntomas del TDAH y de la ansiedad en comparación<br />
con placebo. Otro estudio indicó que no hay datos<br />
que demuestren que la atomoxetina sea eficaz para el tratamiento<br />
del trastorno depresivo mayor (Bangs et al., 2005). 247<br />
A pesar de que está bien establecida la indicación farmacológica<br />
para el TDAH y la depresión, surgen dudas sobre<br />
cuál es el medicamento más indicado en el inicio, el metilfenidato,<br />
un ISRS o la asociación entre ambos.<br />
Depende de los síntomas más acusados, se decidirá el uso<br />
de la medicación estimulante o del ISRS (Artigas-Pallarés,<br />
2003). 241<br />
Recomendaciones<br />
ECA<br />
1+<br />
Opinión<br />
de expertos<br />
4<br />
D 5.5.3.1. En niños y adolescentes con TDAH y trastorno del estado<br />
de ánimo comórbido, se recomienda tratar en primer lugar<br />
el trastorno más intenso y que tenga más repercusión en el<br />
paciente.<br />
B 5.5.3.2. En niños y adolescentes con TDAH y ansiedad asociada, se<br />
recomienda el uso de la atomoxetina como tratamiento de<br />
primera elección, ya que ha demostrado ser eficaz para tratar<br />
ambos trastornos.<br />
5.5.4. En niños y adolescentes con tDah: ¿Qué debe hacerse con<br />
el trastorno bipolar comórbido?<br />
Resumen de la evidencia científica<br />
Los parámetros prácticos de AACAP (2007) 248 para el<br />
trastorno bipolar indican que la comorbilidad con el TDAH<br />
predice una peor respuesta al tratamiento. De manera que<br />
aunque los fármacos empleados en adultos pueden ser de<br />
utilidad, los jóvenes pueden ser más difíciles de tratar, y<br />
necesitar otras intervenciones además de la farmacológica<br />
(State et al., 2004). 249<br />
Opinión<br />
de expertos<br />
4<br />
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