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ción de los síntomas del TDAH y de la ansiedad en comparación<br />

con placebo. Otro estudio indicó que no hay datos<br />

que demuestren que la atomoxetina sea eficaz para el tratamiento<br />

del trastorno depresivo mayor (Bangs et al., 2005). 247<br />

A pesar de que está bien establecida la indicación farmacológica<br />

para el TDAH y la depresión, surgen dudas sobre<br />

cuál es el medicamento más indicado en el inicio, el metilfenidato,<br />

un ISRS o la asociación entre ambos.<br />

Depende de los síntomas más acusados, se decidirá el uso<br />

de la medicación estimulante o del ISRS (Artigas-Pallarés,<br />

2003). 241<br />

Recomendaciones<br />

ECA<br />

1+<br />

Opinión<br />

de expertos<br />

4<br />

D 5.5.3.1. En niños y adolescentes con TDAH y trastorno del estado<br />

de ánimo comórbido, se recomienda tratar en primer lugar<br />

el trastorno más intenso y que tenga más repercusión en el<br />

paciente.<br />

B 5.5.3.2. En niños y adolescentes con TDAH y ansiedad asociada, se<br />

recomienda el uso de la atomoxetina como tratamiento de<br />

primera elección, ya que ha demostrado ser eficaz para tratar<br />

ambos trastornos.<br />

5.5.4. En niños y adolescentes con tDah: ¿Qué debe hacerse con<br />

el trastorno bipolar comórbido?<br />

Resumen de la evidencia científica<br />

Los parámetros prácticos de AACAP (2007) 248 para el<br />

trastorno bipolar indican que la comorbilidad con el TDAH<br />

predice una peor respuesta al tratamiento. De manera que<br />

aunque los fármacos empleados en adultos pueden ser de<br />

utilidad, los jóvenes pueden ser más difíciles de tratar, y<br />

necesitar otras intervenciones además de la farmacológica<br />

(State et al., 2004). 249<br />

Opinión<br />

de expertos<br />

4<br />

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