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lescentes con TDAH, entonces conviene reevaluar el diagnóstico, los
trastornos comórbidos, la respuesta al tratamiento, los efectos adversos,
la adherencia al tratamiento, la captación y utilización de las intervenciones
psicológicas por el niño y sus padres, los efectos del estigma
para aceptar el tratamiento, preocupaciones relacionadas con la escuela
y la familia, la motivación del niño y de sus padres, y por último, la
dieta del niño o adolescente con TDAH.
Guía DE PráCtICa CLíNICa SOBrE EL traStOrNO POr DéfICIt DE
atENCIóN CON hIPEraCtIvIDaD (tDah) EN NIñOS y aDOLESCENtES
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