RVOT3V79

Efectos sobre el crecimiento Si significativo (raro a largo plazo) o si causa
malestar parental, intentar «vacaciones terapéuticas»
Somnolencia toma nocturna o dividir la dosis en dos tomas
vértigo o cefalea Monitorización (presión arterial), aumentar la ingesta
de líquidos. Escalado lento de la dosis
Ideación y/o comportamientos suicidas Suspender la medicación y observación
hepatotoxicidad Suspensión de la medicación y no volver
a reintroducirla
Recomendaciones
D 5.3.6.1. Se recomienda un seguimiento y monitorización periódicos
de los posibles efectos adversos del metilfenidato y de la
atomoxetina.
5.3.7. En el tDah: ¿Cuál debería ser la duración del tratamiento
farmacológico?
Resumen de la evidencia científica
Debido a que el TDAH tiende a persistir en la adolescencia,
y en algunos casos en la edad adulta, y a la rápida reaparición
de los síntomas si el tratamiento se suspende, el
tratamiento farmacológico para el TDAH debería ser a
largo plazo (SIGN, 2005). 92
Hay que realizar controles periódicos para evaluar la persistencia
o remisión de los síntomas (AACAP, 2007). 53
Una práctica aceptada es dejar períodos cortos (1 a 2 semanas)
anuales sin tratamiento, obteniendo retroalimentación
del comportamiento del niño por parte de la familia y la
escuela (SIGN, 2005). 92 Otra posibilidad sería que el período
sin tratamiento coincidiera con las vacaciones, procurando
que la familia proponga al niño tareas que impliquen
una demanda en cuanto a recursos cognitivos (leer un libro,
problemas de matemáticas, etc.) (AACAP, 2007). 53
Guía DE PráCtICa CLíNICa SOBrE EL traStOrNO POr DéfICIt DE
atENCIóN CON hIPEraCtIvIDaD (tDah) EN NIñOS y aDOLESCENtES
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