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Es posible completar el efecto de los preparados de metilfenidato<br />

de acción prolongada con los de liberación inmediata<br />

(Banachewski et al., 2006). 196<br />

No existe evidencia científica para decidir cuál es la pauta<br />

a seguir en aquellos pacientes en tratamiento con estimulantes<br />

en los que haya que realizar el cambio a atomoxetina<br />

por falta de respuesta o efectos secundarios.<br />

Quintana (2007) 215 propone un cambio rápido del estimulante<br />

a atomoxetina con la siguiente pauta:<br />

• Primera semana: dosis completa del estimulante y atomoxetina<br />

en dosis de 0,5 mg/kg/día.<br />

• Segunda semana: reducir la dosis del estimulante a la mitad<br />

y administrar la atomoxetina en dosis de 1,2 mg/kg/<br />

día.<br />

• Tercera semana: suspender el estimulante y mantener la<br />

dosis de atomoxetina en 1,2 mg/kg/día.<br />

Sin embargo, otros clínicos como Weiss (2006) 216 opinan<br />

que la transición debería realizarse de una forma mucho<br />

más lenta, debido al tiempo que transcurre hasta que la<br />

atomoxetina comienza a hacer efecto.<br />

Recomendaciones<br />

98 GuíaS DE PráCtICa CLíNICa EN EL SNS<br />

RS<br />

1+<br />

Ensayo<br />

abierto<br />

1–<br />

Revisión<br />

narrativa<br />

3<br />

✓ 5.3.9.1. Si hay una respuesta parcial al fármaco, aumentar la dosis<br />

hasta la máxima indicada o tolerada. Si no hay respuesta con<br />

dosis máximas, considerar el fármaco alternativo que no se<br />

haya usado con este niño o adolescente (otra presentación<br />

de metilfenidato o atomoxetina).<br />

✓ 5.3.9.2. Si aparecen efectos secundarios, abordarlos de manera adecuada.<br />

Si persisten o no se toleran, valorar el cambio de medicación.<br />

✓ 5.3.9.3. En caso de contraindicación, valorar el empleo del fármaco<br />

alternativo.

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