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Declaración de interés: Todos los miembros del grupo de trabajo, así como las personas que han participado como colaboradores y revisores externos (a título individual o como representantes de entidades), han realizado la declaración de conflicto de interés mediante un formulario diseñado para tal fin. En el Anexo 5 de la versión completa se presenta el resumen de la declaración. Esta guía es editorialmente independiente de la entidad financiadora. 14 GuíaS DE PráCtICa CLíNICa EN EL SNS
1. Introducción El presente documento constituye la versión resumida de la Guía de Práctica Clínica sobre el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en Niños y Adolescentes. La versión completa de la guía y el material metodológico detallado están disponibles en las páginas web de GuíaSalud, de la Agència d’Informació, Avaluació i Qualitat (AIAQS) de Cataluña, y del Hospital Sant Joan de Déu. Cuenta además con una guía rápida que incluye los algoritmos de actuación y un folleto informativo para pacientes y familiares, tanto en edición impresa como en las páginas web citadas. En estas páginas web puede consultarse también el Manual Metodológico de elaboración de GPC 1 que recoge la metodología general empleada. La GPC está estructurada por capítulos en los que se da respuesta a las preguntas que aparecen al inicio de los mismos. Después de cada pregunta, se presentan los resultados de la evidencia científica y por último, se presentan las recomendaciones. A lo largo del texto, en el margen derecho, se indica el tipo de estudio y la calidad de la bibliografía revisada. En el Anexo 1 se presenta el sistema de clasificación de la evidencia y grados de recomendación utilizados. Alcance El objetivo es elaborar una GPC basada en la mejor evidencia científica disponible sobre el TDAH en niños y adolescentes que proporcione a los profesionales encargados de la asistencia a pacientes, a los padres y a los educadores, una herramienta que les permita tomar las mejores decisiones sobre los problemas que plantea su atención. Esta GPC se centra en niños y adolescentes con diagnóstico principal de TDAH (cualquiera de sus subtipos) con y sin comorbilidad psiquiátrica y del aprendizaje. Esta GPC se ha limitado al TDAH de niños en edad escolar y adolescentes, y no trata el de niños en edad preescolar (de 3 a 5 años), ni el de adultos (mayores de 18 años). La guía examina los siguientes aspectos del manejo del TDAH de niños y adolescentes: prevención, detección y cribado, diagnóstico, instrumentos de evaluación, tipos de tratamiento y su evaluación (psicológico, psicopedagógico, farmacológico, combinado, comorbilidad y situaciones especiales, medicina alternativa y complementaria) y aspectos éticos y legales. Se han incluido en la GPC comorbilidades psiquiátricas y no psiquiátricas que pueden requerir otro tipo de atención: epilepsia, trastorno del espectro autista, trastorno del estado de ánimo, trastorno bipolar y trastor- Guía DE PráCtICa CLíNICa SOBrE EL traStOrNO POr DéfICIt DE atENCIóN CON hIPEraCtIvIDaD (tDah) EN NIñOS y aDOLESCENtES 15
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