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FILOSOFÍA II
Como complemento a la información expuesta anteriormente respecto a la ciencia que se refiere
Kant, lee el siguiente artículo de Alberto Saladino García: “La epistemología de la divulgación
científica” y establece la relación entre epistemología y ciencia.
Con base en la conceptuación de la epistemología como la disciplina abocada al análisis,
clarificación y fundamentación de los conceptos empleados en la investigación científica y
en sus productos, resulta pertinente llevarla al campo de la divulgación de la ciencia para
determinar su razón de ser, y además porque permite informar de sus roles desde los
puntos de vista lógico, histórico y sociológico.
Más aún, si la epistemología centra sus preocupaciones en el estudio de la estructura de
la ciencia; en los problemas filosóficos del proceso de la investigación y en la crítica de los
productos de la ciencia introduciéndoles rigurosidad mediante los análisis lógicos,
semánticos, gnoseológicos, metodológicos, ontológicos, axiológicos, etcétera y que su
aplicación se hace a ámbitos específicos de la ciencia, es posible hablar de la epistemología
de la divulgación científica, particularmente por el hecho de que ella tiene como cometido
expandir las ciencias, sean los avances o los resultados de investigación, con lo que
contribuye a discutir públicamente su valor, ya que además de informar y mostrar comparte
el saber. De ahí la necesidad de repasar la función de la divulgación científica.
Se trata de una actividad que nació con la ciencia misma por ser ésta un conocimiento
comunicable y por haber aparecido con rostro propio durante la época que denominamos
histórica, pues es inseparable de la ciencia. Así, los escritos de contenidos científicos más
antiguos son testimonios incipientes de la aparición de la divulgación científica por
evidenciar sus posibilidades de popularización. Empero, recientemente han aparecido
preocupaciones a favor del uso más riguroso de expresiones sobre las diversas formas de
comunicación de los contenidos científicos entre los cuales destacan, el periodismo
científico, la difusión científica y la divulgación científica, por lo que resulta imperioso
señalar sus ámbitos semánticos.
El periodismo científico es una expresión propia del siglo XX cuya principal motivación
radica en generar condiciones a través de los diferentes medios de comunicación, prensa,
radio, televisión, cine, video, etcétera, para interesar al gran público en temas de ciencia y
tecnología. O sea, es un género periodístico y consiste en divulgar la ciencia y la tecnología
a través de los medios informativos de comunicación de masas.
En tanto la difusión científica connota la información generada por la ciencia dirigida a
especialistas y se orienta a precisar diversos mecanismos para su uso y generación, que
van más allá de los medios de comunicación aunque los usa. Los libros, reportes e informes
de investigación, junto a publicaciones especializadas, así como organización de eventos
como congresos, seminarios, coloquios, etcétera., serían los mecanismos empleados para
posibilitar formas de comunicación e intercambio de ideas, conocimientos y experiencias
entre grupos sociales que comparten los mismos intereses gnoseológicos.
Por su parte la divulgación científica tiene como cometido popularizar los procesos y
resultados de la actividad científica para contribuir tanto al avance de la ciencia como para
generar una cultura que coloque en el centro de su accionar los avances del conocimiento
racional, por lo que puede conceptuarse como la actividad social abocada a fundamentar la
importancia de la ciencia dentro de la cultura, bajo las reservas de efectuarse como
actividad extraescolar sin la pretensión de formar especialistas ni perfeccionarlos, pero sí
enriqueciendo sus informaciones más allá de sus especialidades.
Por esas razones se impone la necesidad de reflexionar sobre sus roles y así
fundamentarla como fuente imprescindible para ventilar la importancia de la actividad
científica durante los diversos períodos históricos. Téngase en cuenta que el
CUADERNO DE ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN
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