5. Subsistema FísicoBiótico - Corporación Autónoma Regional del ...

5.8.3 USO POTENCIAL
El uso potencial se define como la capacidad natural que poseen las tierras para producir o
mantener una cobertura vegetal y también como el mejor uso que se puede dar a las tierras con el
fin de obtener beneficios, tanto económicos, como culturales con el menor impacto sobre el suelo.
Para garantizar una producción sostenida y un manejo adecuado de los suelos es necesario conocer
el verdadero potencial del suelo para soportar un determinado uso.
Su finalidad en el ordenamiento territorial estará dado por el establecimiento de suelos usos que se
consideran más apropiados a las condiciones físico -naturales, y socioeconómicas, en armonía con
la dinámica espacial. El uso potencial debe conducir a clasificar las unidades de tierras de acuerdo
con su “vocación”, definida en función de los criterios de capacidad de uso, viabilidad de uso y
rendimiento sostenido.
EL uso potencial se desarrolló, utilizando la metodología del USDA, y teniendo en cuenta que la
totalidad de la extensión del municipio se encuentra localizada en la zona plana.
La metodología de la USDA clasifica las tierras, según su capacidad de uso, en ocho clases
agrológicas, coexistiendo en el municipio de Puerto Tejada cuatro clases, así:
Las clases son ocho y se designan con los números romanos de I a VIII. La clase I incluye suelos
con pocas o ninguna limitación, aptos para el mayor numero de cultivos y con el menor riesgo de
deterioro cuando se trabajan. Los suelos de las otras clases tienen limitaciones progresivamente
mayores y exigen prácticas de conservación y manejos que aumentan en intensidad a medida que
se asciende en la escala de clasificación. Los suelos de las cuatro primeras clases se pueden
0utilizar para cultivos, con poco riesgo de deterioro; en la clase V se agrupan los suelos de uso
limitado, incluyendo los que permanecen inundados, pantanosos, pedregosos y para nuestro caso,
los que tienen problemas de sales, sodio o sales y sodio.
La subclase es una unidad dentro de la clase que tiene factores similares de limitaciones y riesgos.
Las subclases se designan añadiendo una o varias de las letras minúsculas: e, h, s, y c, a
continuación de la clase. El significado de cada una de estas letras es el siguiente:
e: Susceptibilidad a la erosión o erosión pasada
h: Exceso de humedad e inundaciones
s: Limitaciones de la zona radical por obstáculos físicos o químicos
c: Limitaciones clima.
De acuerdo a las clases y subclases, se establecen unidades de uso y manejo, las cuales agrupan
suelos que tienen similar uso, manejo y capacidad productiva. En cada unidad de uso y manejo se
identifican con números arábigos, colocados después de la subclase, ejemplo: IIs-1, IIs-2.
Clase I
A este grupo corresponde la Consociación Río Palo (RO) con su fase ROa.
Son suelos profundos a muy profundos, evolucionados a partir de sedimentos aluviales, de texturas
medias, moderadamente bien drenados a bien drenados; reacción neutra a moderadamente
alcalina, muy alta saturación de bases, ocasionalmente deficientes en fósforo; algunos presentan
carbonatos en profundidad.
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