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Espectro Autista: definición, evaluación e intervención educativa

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<strong>Espectro</strong> <strong>Autista</strong>: <strong>definición</strong>, <strong>evaluación</strong> e <strong>intervención</strong> <strong>educativa</strong><br />

estos ruidos. La alarma que tienen los camiones recolectores de basura cuando<br />

marchan hacia atrás aún hoy me acelera el pulso si me hace despertar en medio de la<br />

noche. El estruendo de los truenos, en cambio, no me afecta. Las especies de presa,<br />

como los vacunos y los equinos, tienen oídos muy sensibles, y un ruido fuerte puede<br />

hacerles doler. Cuando era niña, el sonido del timbre en la escuela era como un torno<br />

de dentista en mi oído. Es posible que el sistema de altavoces en una exposición equina<br />

tenga un efecto similar en los oídos de los caballos.<br />

La gente que tiene autismo posee emociones, pero son más simples y más<br />

parecidas a las emociones de un miembro de una especie animal-presa en estado de<br />

vigilancia. Los investigadores en neurología han localizado los circuitos del miedo en<br />

el cerebro de los animales. Cuando un animal fija un recuerdo del miedo, éste se<br />

almacena en la amígdala, que está ubicada en la parte inferior, más primitiva, del<br />

cerebro. Investigadores como LeDoux y Davis han descubierto que los recuerdos del<br />

miedo no pueden ser borrados del cerebro. Por eso es tan importante impedir la<br />

formación de recuerdos de miedo asociados a ser montados por un jinete o subir a un<br />

remolque, etc. Para que un caballo que ya ha sufrido miedo a los remolques pueda<br />

superarlo, es preciso que los centros superiores de la corteza cerebral envíen a la<br />

amígdala una señal supresora del miedo. Esto se denomina sobreimposición cortical, y<br />

es una señal que bloqueará el recuerdo del miedo, pero no lo borrará. Si el animal se<br />

torna ansioso, el viejo recuerdo del miedo puede aflorar nuevamente, pues la corteza<br />

cerebral deja de enviar la señal supresora del miedo.<br />

2. Tono afectivo. La presentación de los diferentes estados emocionales tiene un<br />

intensidad variable de agrado-desagrado, evoluciona a través de la línea placerdisplacer<br />

y presenta en diferentes momentos un tinte emocional específico.<br />

Para algunos autores como Renny Yagosesky, no existen emociones negativas, y<br />

sólo dos factores las convierten en potencialmente negativas: el tiempo de permanencia<br />

y las cogniciones que las acompañan. Desde esta óptica, la rabia puede servir para<br />

proteger un territorio que se cree amenazado, la tristeza puede ayudar a una<br />

introspección curativa, la culpa nos permite reconstruir nuestra moralidad, y el miedo<br />

sirve para protegernos de riesgos perjudiciales. No obstante ciertas emociones pueden<br />

dañarnos cuando dejan de ser una expresión, una reacción, y se fijan como estado o<br />

condición, con poca o ninguna variabilidad (ver voz emoción en www.wikipedia .org).<br />

3. Humor. Disposición del ánimo orientado hacia la alegría o tristeza, que da a<br />

nuestros estados psíquicos una tonalidad agradable o desagradable.<br />

4. Crisis de ansiedad. Excitación nerviosa muy intensa, repentina que se<br />

manifiesta como tensión externa en todos los sentidos, descargada en un lapso de<br />

tiempo muy corto con explosiones espasmódicas de llanto, lamento, risa, etc.<br />

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