mexicanas

Cuauhtémoc Jiménez-Pérez
12. Gestionar los metadatos.
13. Administrar la plataforma electrónica (principalmente Open Journal
System) donde se lleva a cabo la gestión editorial.
14. Programar la página web.
15. Maquetar o diagramar la revista para su salida impresa.
16. Maquetar o diagramar la revista para su salida electrónica.
17. Revisar el cumplimiento de los estándares de los artículos recibidos para
su dictaminación.
18. Corregir originales aceptados para su publicación.
19. Corregir las pruebas para la versión impresa.
20. Corregir las pruebas para versiones no impresas.
21. Promover la revista en los ámbitos académicos pertinentes.
22. Elaborar planes de mejora.
23. Elaborar informes sobre la situación actual de la revista.
24. Administrar los recursos financieros de la revista.
25. Traducir parcialmente de texto a otro idioma diferente del idioma original
del artículo.
Discusión y conclusiones
Es interesante el hecho de que el primer punto de la lista haga referencia a la
coordinación de todo el proceso editorial, un caso que se ha escuchado en nuestro
entorno más de una vez y en el que una sola persona tiene sobre sus hombros la
revista y hace lo posible por mantener su publicación y vigencia —sea investigador
o no—, lo que implica, según los documentos analizados, que realiza varias de las
otras veinticuatro actividades.
Por otro lado, cabría preguntarse si se encuentran representadas las actividades
reales de los equipos editoriales de las revistas científicas mexicanas —¿o
iberoamericanas?—. Otra cuestión que sería importante dilucidar es si estos
resultados son pertinentes para complementar los análisis sobre la profesionalización
de los equipos editoriales. Los expertos en diseño curricular podrán juzgar la utilidad
de esta lista de actividades en el proceso de elaboración de un perfil profesional.
Se puede aseverar, al concluir este ejercicio, que las descripciones sobre las
tareas de quienes participan en la edición de revistas científicas no son precisas, es
decir, no se ha escrito lo suficiente sobre la labor de los equipos editoriales, por lo
cual es necesario analizar las actividades editoriales de las revistas para revalorar el
aporte de los miembros del equipo editorial. Asimismo, es necesario efectuar estos
análisis a partir de datos proporcionados por las personas que se encuentran a
cargo de los procesos —censos, encuestas, etcétera—, ya que la falta de precisión
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