mexicanas
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Gabriel Angelotti-Pasteur<br />
administrativos). Por lo general, sabemos que estos recursos son limitados, pero si<br />
hablamos de que las publicaciones se gestan en ámbitos universitarios o académicos,<br />
siempre hay algo aprovechable y útil para empezar a trabajar.<br />
Figura 1. Modelo sistémico de Antrópica. Revista Científica de<br />
Ciencias Sociales y Humanidades<br />
Fuente: elaboración propia.<br />
El capital humano en un escenario de aprendizaje<br />
En nuestro caso, el capital humano está dado por alumnos y profesores activos de<br />
la institución. La participación en la revista es de carácter voluntario, no hay<br />
contrato ni horarios, y las tareas son distribuidas según la disponibilidad de cada<br />
integrante. Los roles no son permanentes y los alumnos tienen la posibilidad de<br />
cambiar y rotar de sección. Esta dinámica permite que los integrantes adquieran<br />
nuevas habilidades técnicas y se familiaricen con las herramientas de edición<br />
digital, de corrección de estilo y de difusión en medios electrónicos; en general, con<br />
todo el proceso de edición de una publicación. En el aspecto social, la participación<br />
en Antrópica permite a los alumnos establecer contacto con compañeros de otras<br />
especialidades y trabajar en equipo para la búsqueda de un fin común.<br />
Las carreras que se dictan en la facultad, en particular las licenciaturas en<br />
Literatura Latinoamericana y en Comunicación Social, contienen en sus programas<br />
de estudio cursos cuyos contenidos son afines con ciertas tareas de la revista. Esto<br />
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