mexicanas

Eloísa Alcocer-Vázquez, Israel Alberto Cisneros-Concha,
Hugo Salvador Flores-Castro, Pedro A. Sánchez-Escobedo
que sean desplegados en servicios de indización o bases de datos en las que esté
incluida la revista —interoperabilidad—. Esto es posible porque el OJS trabaja con el
protocolo OAI-PMH (Open Archives Initiative-Protocol for Metadata Harvesting),
el cual permite que los contenidos de los sitios puedan estar disponibles en otras
bases de datos y catálogos internacionales (Facultad de Educación, 2015: 5), para así
poder realizar búsquedas en el texto completo de los artículos y por los metadatos
asociados, además de que favorece la colaboración del equipo editorial.
Adquisición del dominio y renta del servicio de hosting (www.educacionyciencia.org)
El siguiente paso consistió en la adquisición del dominio y la renta del servicio de
hosting; cabe mencionar que en primera instancia se consideró que tanto el dominio,
como el espacio para la instalación del OJS, se implementaran en alguno de los
servidores de la Facultad de Educación; sin embargo, debido a que se contempló que
el volumen de la información a mediano y largo plazo podría generar conflicto en el
tráfico y manejo de la misma en los demás servicios que se ofrecen en línea —moodle,
sistema de préstamos, repositorio de tesis—, se optó por administrar los servicios por
separado. De esta manera, el dominio y el servicio de hosting se contrataron, por un
año, a una empresa externa; en ese tiempo se pretendía analizar la estabilidad y
seguridad del servicio ofrecido (Facultad de Educación, 2015: 5). El dominio que se
estableció fue: www.educacionyciencia.org, el cual está vigente en la actualidad.
La versión de OJS instalada en el servidor fue la 2.3.6, la más actualizada en
aquel momento; durante el proceso de instalación se configuraron algunos aspectos
para realizar la personalización de la revista, que hoy en día se encuentra instalada
en la versión 2.4.2. Debido a los requisitos técnicos demandados, fue indispensable
que al menos un miembro del equipo editorial se especializara en esta área, lo cual
refuerza la idea de la necesidad de conformar un equipo editorial con funciones
diversas y especializadas.
Pérdida de la periodicidad y adquisición del ISSN
Durante este tiempo de transición, se perdió la periodicidad y se tardó en concluir
el proceso de obtención del ISSN electrónico. Esto afectaba directamente la
confiabilidad y seriedad de la revista. Entonces, esto significó una de las primeras
acciones del comité editorial. Una vez obtenido el ISSN a principios de 2016, se
recuperó la periodicidad, lo que con probabilidad ha sido otra de las claves
principales que influyó en el incremento de la recepción de artículos y de lectores.
Cabe señalar que también se revisaron las normas editoriales y otros mecanismos
con base en los indicadores del CONACyT para el ingreso de la revista a su sistema
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