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Vicisitudes en torno a la publicación de una revista digital universitaria...
facilita la incorporación de los alumnos al proceso editorial y permite que
practiquen en escenarios reales de trabajo. Así ocurre, por ejemplo, con los
alumnos de la licenciatura en Literatura Latinoamericana que integran el equipo
de corrección de estilo, o los alumnos de la licenciatura en Comunicación Social,
que tienen conocimientos y saberes para manejar el campo de la difusión y las
redes sociales. Próximamente, consideramos abrir la revista a otras disciplinas
universitarias mediante la incorporación de alumnos que deban realizar prácticas
profesionales y que procedan de las carreras de Ingeniera en Software, Computación
y Diseño, las cuales se imparten en la propia universidad. Mediante la incorporación
de estos profesionales —en formación—, consideramos desarrollar nuestra propia
página web y, así, ampliar nuestro radio de difusión e impacto académico y social.
Los recursos digitales: el porqué de una revista digital
La elaboración de la revista se facilitó por el formato escogido. Desde que iniciamos
este proyecto coincidimos en que lo apropiado era realizar una revista digital, y no
una de “papel”. Nunca hubo dudas al respecto y, toda vez que podemos, remarcamos
ese detalle: nacimos digitales por decisión propia, no por elección.
Entre los motivos que más influyeron para adoptar esa decisión, tal vez el más
significativo fue comprobar el origen de la mayoría de los integrantes: todos ellos
nativos digitales. Todos, claro, excepto un integrante —quien esto escribe— que era,
y es, un migrante digital. Al mencionar el término “nativos digitales” nos referimos a
jóvenes que nacieron en esta nueva era digital y están acostumbrados al manejo de las
nuevas tecnologías, es decir, a la lectura de textos en pantalla, a la comunicación en
redes sociales, al uso de celulares para las tareas cotidianas, al empleo de buscadores,
al manejo de aplicaciones, a la instalación de software y todos aquellos artilugios, y a
la realización de todo tipo de acciones relacionadas con esta nueva cultura digital.
Estos jóvenes solucionaron con facilidad los retos al momento de realizar la
publicación digital. Esto ocurrió, por ejemplo, con la maquetación, procedimiento
aplicado para la compaginación de los diversos elementos que componen la revista y
que, por entonces, sólo eran conocidos por uno de los integrantes. Sin embargo, en
muy poco tiempo otros alumnos aprendieron a manejar con suficiencia este programa.
Al día de hoy, la revista cuenta con tres maquetadores.
Este ejemplo permite demostrar que el manejo cotidiano de las nuevas tecnologías
facilita el aprendizaje y favorece el proceso de trabajo, tanto en lo concerniente al
diseño como a la composición editorial. Pero la elección del formato digital, además,
estuvo motivada por la condición de “pobreza” que nos embargaba y por la
imposibilidad de contar con financiamiento. Esta situación, desde el inicio, desvaneció
cualquier intento por tratar de publicar en papel. Pero la falta de recursos económicos
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