Education à la santé en milieu scolaire - Livre - Inpes

Pour aller plus loin : bibliographie et structures ressources
– Décret n° 2006-830 du 11 juillet 2006 relatif au socle commun de connaissances
et de compétences. BO n° 29 du 20 juillet 2006 (chapitre 6).
– Arrêté du 08/07/1992 relatif aux conditions d’habilitation ou d’agrément
pour les formations aux premiers secours. JO n° 164 du 17 juillet 1992.
– Circulaire n° 98-237 du 24 novembre 1998 relative aux orientations pour
l’éducation à la santé à l’école et au collège. Bulletin offi ciel de l’Éducation nationale
n° 45 du 3 décembre 1998.
– Circulaire n° 2003-210 du 1 er décembre 2003 relative à la santé des élèves :
programme quinquennal de prévention et d’éducation. Bulletin offi ciel de
l’Éducation nationale n° 46 du 11 décembre 2003.
– Circulaire n° 2003-027 du 17 février 2003 relative à l’éducation à la sexualité
dans les écoles, les collèges et les lycées. Bulletin offi ciel de l’Éducation nationale
n° 9 du 27 février 2003.
Quelques textes législatifs en santé publique
– Loi 2002-303 du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité
du système de santé. JO n° 54 du 5 mars 2002.
– Loi 2004-806 du 9 août 2004 relative à la politique de santé publique.
JO n° 185 du 11 août 2004.
– Loi 91-32 du 10 janvier 1991 relative à la lutte contre le tabagisme et l’alcoolisme.
JO n° 10 du 12 janvier 1991.
La santé à l’École : recommandations,
politiques et programmes
– Arwidson P., Bury J.-A., Choquet M. et al. Éducation pour la santé des jeunes.
Démarches et méthodes. Paris : Inserm, coll. « Expertise collective », 2001 :
247 p.
http://ist.inserm.fr/basisrapports/educsante.html [17/08/2006]
Ce rapport a pour but d’examiner la cohérence et l’effi cacité des méthodes
utilisées auprès des jeunes en matière d’éducation à la santé. Il formule des
recommandations pour assurer la cohérence et la continuité des programmes
éducatifs tout au long de la scolarité des jeunes, développer en France des
compétences propres à l’éducation à la santé, faire évoluer les méthodes éducatives
et défi nir de nouveaux critères adaptés à leur évaluation, valoriser les
résultats de recherche en éducation à la santé et accélérer leur diffusion auprès
des acteurs de prévention.
– Bonnin F., Chenu C., Etiemble J. (coord.). Santé des enfants et des adolescents
: propositions pour la préserver. Paris : Inserm, coll. « Expertise opérationnelle
», 2003 : p. 111-126.
http://ist.inserm.fr/basisrapports/sante_enfants_gch. html [17/08/2006]
S’appuyant sur plusieurs expertises collectives concernant la santé des enfants
et des adolescents, l’Inserm formule dans ce document des recommandations
en matière de promotion de la santé physique, de la santé mentale, de
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