Education à la santé en milieu scolaire - Livre - Inpes

– promouvoir le respect d’autrui et la solidarité ;
– sensibiliser au respect et à la protection de l’environnement.
Dans un premier temps, ce sont Léo Léo Léo Léo et et et et l’eau l’eau l’eau l’eau et Léo Léo Léo Léo et et et et la la la la terre terre terre terre qui sont conçus puis, en 1998,
Léa Léa Léa Léa et et et et l’air l’air l’air l’air et enfi n, en 2003, la collection est complète avec Léa Léa Léa Léa et et et et le le le le feu. Le premier coffret
aborde le thème de l’hygiène, le deuxième l’alimentation, le troisième la respiration, le tabac,
l’exercice physique et le quatrième les accidents de la vie courante.
Chaque coffret est construit sur le même modèle et comprend :
– 28 livrets enfant avec une histoire découpée en cinq chapitres, des activités courtes à faire
seul ou avec l’entourage (test, bricolage, expérience…) et un poster ;
– un livret enseignant, construit lui aussi autour de cinq chapitres, comprenant des activités
longues pour la classe, la reprise des activités courtes du livret enfant (avec les conclusions
et les réponses), des informations, des débats et une bibliographie ;
– un jeu ;
– une frise à affi cher dans la classe ;
– des documents d’évaluation ;
– 28 carnets personnels pour les enfants.
Deux outils à destination des collégiens : Libre Libre Libre Libre comme comme comme comme l’air l’air l’air l’air et Fourchettes Fourchettes Fourchettes Fourchettes & & & & baskets baskets baskets baskets
Libre Libre Libre Libre comme comme comme comme l’air l’air l’air l’air
La fi nalité de cet outil est de développer une approche globale et positive de la santé des
jeunes autour des questions liées au tabagisme et, plus largement, aux dépendances.
Il comprend trois types d’éléments :
– un livret pédagogique : ce support destiné aux professionnels vise à les aider à mettre en
œuvre une action d’éducation à la santé. Le cadre réglementaire de l’Éducation nationale est
rappelé, des indications méthodologiques sont fournies, ainsi que des adresses d’organismes
ressources pour aller plus loin dans le montage de projet, s’informer et se documenter.
– des fi ches d’animation : au nombre de 7, ces fi ches utilisent des techniques pédagogiques
variées (jeux de rôle, rédaction d’une charte des civilités, abaque de Régnier, méthode Delphi,
débats, jeu théâtral…) pour atteindre les objectifs fi xés sur certains thèmes :
1) « Moi, ma bande et les autres » : tabac et relations aux autres
2) « Assume tes choix » : tabac, liberté individuelle et dépendance
3) « Citoyen, à tes marques ! » : tabac, rapport à la loi et citoyenneté
4) « Des sous pour faire ce qu’il te plaît » : le tabac et l’argent
5) « Le fumeur, il assure ? » : tabac et représentations sociales
6) « Respirer dans un environnement sain » : tabac et environnement
7) « Avoir du souffl e pour s’éclater » : tabac et souffl e
À la fi n de chaque fi che, une page est réservée à l’évaluation de chaque objectif.
– une brochure destinée aux collégiens : intitulée « « « « Comment Comment Comment Comment ça ça ça ça va va va va ? ? ? ? », elle aborde la santé
telle qu’ils se la représentent, en prenant en compte le bien-être, la relation à soi, aux autres
et à son environnement. Des thèmes (comme l’estime de soi, l’évolution du corps, les relations
aux copains et aux parents, le sentiment amoureux…) y sont traités à partir de petits tests.
Cette brochure personnelle et confi dentielle permet de prolonger la réfl exion hors de l’école
et dans la famille.