Education à la santé en milieu scolaire - Livre - Inpes
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80 Éducation <strong>à</strong> <strong>la</strong> <strong>santé</strong> <strong>en</strong> <strong>milieu</strong> sco<strong>la</strong>ire<br />
Fiche n° 10 :<br />
L’évaluation<br />
CE QU’IL FAUT RETENIR<br />
La démarche d’évaluation comm<strong>en</strong>ce au mom<strong>en</strong>t de l’é<strong>la</strong>boration du projet.<br />
Dès <strong>la</strong> défi nition des objectifs, ce que l’on veut évaluer et les critères <strong>à</strong> ret<strong>en</strong>ir<br />
doiv<strong>en</strong>t être défi nis. L’évaluation produit de <strong>la</strong> connaissance sur l’action,<br />
donne des élém<strong>en</strong>ts de jugem<strong>en</strong>t, de valorisation, voire de négociation. Elle<br />
permet d’avoir une idée des effets de l’action sur les élèves, de l’implication<br />
des part<strong>en</strong>aires dans le projet, ou <strong>en</strong>core de <strong>la</strong> façon dont les moy<strong>en</strong>s ont été<br />
utilisés…<br />
L’évaluation est un outil de travail au service du projet qui permet notamm<strong>en</strong>t<br />
de mesurer les résultats qualitatifs et quantitatifs obt<strong>en</strong>us <strong>en</strong> fonction des<br />
objectifs énoncés. C’est une réfl exion et une remise <strong>en</strong> question qui accompagne<br />
le projet.
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