Education à la santé en milieu scolaire - Livre - Inpes

Illustration n° 2
Le second tableau ci-dessous illustre les interventions prévues pour la classe
de CM1-CM2.
Date Objectif pédagogique Contenu
1 re
rencontre
Faire prendre conscience aux enfants de leur
rythme biologique et du temps qu’ils consacrent
à la toilette.
2 e rencontre Débattre avec les enfants des attitudes favorables
au respect de soi en matière d’hygiène.
3 e rencontre Rendre les enfants acteurs dans l’élaboration
de messages de prévention pour leurs pairs et
leurs parents.
Avec un code couleur, les enfants ont rempli une
horloge biologique indiquant leurs différentes
activités. Après discussion sur le temps consacré
à l’hygiène, les enfants ont débattu des moments
clés de la journée où un brin de toilette est
nécessaire.
Avec l’Abaque de Régnier ® , les enfants ont
débattu de l’importance de respecter son corps
et des moyens simples dont chacun dispose ;
des thèmes comme la toilette, l’auto-surveillance,
le soleil, les animaux ou l’intimité ont
été abordés.
Chaque demi-groupe a élaboré des slogans sur
les thèmes de l’eau, du soleil et de la coquetterie.
Ce sont ainsi 22 conseils qui ont été « compilés »
dans le cadre des leçons d’informatique dans une
brochure intitulée 22 conseils pour se sentir bien
dans son corps. Dupliquées, ces brochures ont
pu être diffusées auprès des enfants et de leurs
parents. Elles ont également été transposées
sous forme de panneaux géants.
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