SzociÃ¡lis munka csoportokkal : mÃ³dszertani kÃ©zikÃ¶nyv - MEK

More documents

Recommendations

Info

$(Microsoft Word - MJ_KR_v02_A5_form\341tum.doc) 10224 ... - MEK$

8. ZárszóA csoport a létünk természetes tartozéka, ezért mindnyájan rendelkezünk az embericsoportokról szóló ismerettel és tapasztalatokkal. Persze a csoportban zajló történésektudatosulása különféle mértékben van jelen. Minden csoportozó szakembert e tudatosulásés reflexiós képesség emel ki az átlagemberek közül, amit tulajdonképpen úgyhasználhat fel a legjobban, ha elősegíti, hogy mindazok, akikkel foglalkozik, többet értsenekmeg magukról, az emberi kapcsolataikról és a csoportokban rejlő lehetőségekről.A szakember ezt a feladatát akkor tudja jól teljesíteni, ha elsőként a saját beállítódásával,személyes tulajdonságaival, készségeivel és az életében szerepet játszó fontos természetes,formális és informális, kis és nagy csoportokban betöltött szerepével, az ott szerzettélményekkel komolyan foglalkozik. Azaz segítő szakemberként a személyes és szakmaiönismerete vértezi fel a csoportmunka sokféleségéből, nehézségeiből adódó különféle(szélsőséges) helyzetekre. Mindazonáltal a csoportozás olyanoknak való elsősorban, akikelfogadják, esetleg még élvezik is az emberi csoportokban természetes módon jelenlévőspontaneitást, kalandos változékonyságot, és értékelik a csoportokban megjelenő erőt.Hogy a csoport ezen adottságai az érintettek hasznára vagy kárára válnak, nagyban függa csoport környezetétől, a csoporttagok adottságaitól, a csoport egészének jellemzőitől ésvégül a csoportvezető felkészültségétől. Azaz, nem a vezető, vagy a tagok jó vagy kevésbéjó viselkedése eredményezi, hogy jó lesz-e a csoport vagy sem. Ettől lényegesen többrőlvan szó. A csoportműködés feltételeit meghatározó tényezők összehangoltságáról, és arróla nehezen megragadható különleges folyamatról, ami az emberek egy kis halmazátvalami más minőséggé, csoporttá formálja. Vagyis csoportokat szervezni, építeni, elindítani,fenntartani és lezárni míves és aprólékos munka, ha nem elégedünk meg kevesebbel.Ugyanakkor a csoportmunkát nem érdemes misztifikálni, valamiféle rejtélyes, ezoterikuserők hatásának tulajdonítani. A csoport lényegének, törvényszerűségeinek számos elemetanulható és elsajátítható, mint ahogy a csoportvezetői tudások és készségek is, amelyeknekbármilyen csoportban hasznát vehetjük. A kérdés ismét az, hogy tudatosulás milyen mértékéretartunk igényt. Az egyik határt a felkészültségünk és tapasztaltságunk alakítja ki, amásikat a kompetenciák, ami leegyszerűsítve annyit jelent, hogy: mindig annyit vállalj fel,amit kézben tudsz tartani, és ha a határaidhoz érsz, kérj segítséget és kezdj el ismét tanulni,mert akkor rájöhetsz, hogy felesleges más szakmák területére átlépned, hisz a sajátodban, aszociális munkában is számos új, felfedezetlen terület, mélység és távlat van.E távlatok csak néhány elemét tudtuk most megragadni, de némiképp nagyobb teljeségetérhetünk el, ha szociális munka és a csoportokhoz kapcsolódó szakirodalmontúl, forgatjuk és használjuk a Szociotéka programban megjelent, Csoba Judit által szerkesztett,sokak közreműködésével készített munkakönyvet. 15 Az abban leírtak szoro-15 Csoba Judit (szerk): Peremhelyzetű csoportok társadalmi és munkaerő-piaci integrációja, DebreceniEgyetem Kiadó, Debrecen 2009103
san kapcsolódnak a csoportmunkához is, ezért sem foglalkoztunk mélyebben példáula kötelezett kliensekhez kapcsolódó kérdésekkel, vagy a csoportmunka ott már megfogalmazottszámos aspektusával.Ahogy már a bevezetőben említettük, ez a könyv minden szakmai elmaradást nemképes ellensúlyozni. Most csupán arra vállalkoztunk, hogy felvillantottuk a csoportokkalvégzett szociális munka egyes aspektusait, remélve, hogy a gyakorlatban használhatóés alkalmazható ismereteket sikerült összegyűjtenünk és közreadnunk.Jó csoportozást!104
Page 2:
Szociális munkacsoportokkal1
Page 7:
6.1.3.2. Gyakorlatok...............
Page 11 and 12:
en a földre való üléshez, lefek
Page 13 and 14:
Tovább nehezíti a helyzetet, hogy
Page 15 and 16:
3. A szociális munka csoportokkal
Page 17 and 18:
Bernstein és Lowy, (Berstein/Lowy,
Page 19 and 20:
Kulcs kompetenciákNagykorú polgá
Page 21 and 22:
Ha a gyakorlati munka területén a
Page 23 and 24:
Másfelől a fenti modellek problé
Page 25 and 26:
nak, és sajátos kapcsolat (vérs
Page 27 and 28:
• A csoport nagyobb nyilvánossá
Page 29 and 30:
2. tábla: A szociális szolgáltat
Page 31 and 32:
4.2.2. Kliens-utak problematikájaA
Page 33 and 34:
Az összeomlott kategória jelenti
Page 35 and 36:
341. Egy közösségi házban műk
Page 37 and 38:
A beszélgetés során kiderült, h
Page 39 and 40:
4.2.5.2. Kommunikációs szabályok
Page 41 and 42:
1. az információ kérése: ”sze
Page 43 and 44:
6. A napirendi pontokat olyan sorre
Page 45 and 46:
A tervezés szempontjából is töb
Page 47 and 48:
a munka, a létszámhoz képest kev
Page 51 and 52:
ivalizálás jelentkezhet. Ennek eg
Page 53 and 54: Egy másik, a következőkben bemut
Page 55 and 56: 54• Az akkreditált továbbképz
Page 57 and 58: mákkal küzdenek. Lehet, hogy az e
Page 59 and 60: vezetésére azonban mostanság ali
Page 61 and 62: 5.3. A csoport indulását megelőz
Page 63 and 64: Vagyis a szociális munkában a bel
Page 66 and 67: A hazai szociális munka irodalmáb
Page 68 and 69: Előnye: hagyja a tagokat a saját
Page 70 and 71: ehozása, megalakulása mégiscsak
Page 72 and 73: 6.1.3.2. Gyakorlatok„Ismeretségi
Page 74 and 75: Bemutatkozás szimbólumokkal, tár
Page 76 and 77: Javaslat: Ha mozgásában korlátoz
Page 78 and 79: „Szociometrikus ismerkedés”Cé
Page 80 and 81: • vagy aki párképzés következ
Page 82 and 83: Felkészülés: nem szükségesEszk
Page 84 and 85: „Kitörni és betörni, avagy egy
Page 86 and 87: hogy hathatós érvekkel igyekezzen
Page 88 and 89: Megjegyzés: a tapasztalat azt muta
Page 90 and 91: helyzetet nehezíti, hogy ebben a s
Page 92 and 93: port tartja fenn, bevonják, biztat
Page 94 and 95: „Galéria”Célja: Új téma bev
Page 96 and 97: mely okból is ered, hogy az érint
Page 98 and 99: „Egy év múlva”Célja: a tagok
Page 101 and 102: Az egyik, e két fogalom elméleti
Page 103: GyakoroltatásA gyakorlatok kiprób
Page 108 and 109: II. A beszélgetés vezetésének
Page 110 and 111: 4. A tanácsadó a klienssel együt
Page 112 and 113: 2. MellékletNégyzetgyakorlat seg
show all

SzociÃ¡lis munka csoportokkal : mÃ³dszertani kÃ©zikÃ¶nyv - MEK

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?