12.07.2015 Views

Szociális munka csoportokkal : módszertani kézikönyv - MEK

Szociális munka csoportokkal : módszertani kézikönyv - MEK

Szociális munka csoportokkal : módszertani kézikönyv - MEK

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

További kihasználatlan forrás a <strong>munka</strong>társi kör önképzésében rejlő lehetőség. Szokásazt gondolni, hogy tudásokat formális képzésekben, az adott témában járatos szakemberektőllehet csak tanulni. Induljunk ki abból, hogy a tanult, diplomás szociálisszakemberek többsége a szociális munkában alkalmazott csoport<strong>munka</strong> elméleti ismereteitelsajátította, e feladat elvégzéshez rendelkezik felhatalmazással. Igaz akkora teljesítendő vizsga volt a cél, most egy valós csoportban kell alkalmazni az egykortanultakat. A megvalósításhoz szükséges segítséget ezért a <strong>munka</strong>társi környezettől, astábtól lehet elvárni, illetve, ne felejtsük el, hogy a klienseink is tanítanak, amit egyáltalánnem kell előlük titkolni.Az elmúlt évek különféle uniós és akkreditált továbbképzésében rengeteg tréningenvethettek részt a kollégák, többek közt abból a célból, hogy az ott tanultakat a gyakorlatbanalkalmazzák. E tapasztalatok gyakran kiaknázatlanok.A kollegiális kör megléte alkalmat ad arra is, hogy különféle, a vezetéshez, a strukturáltgyakorlatok kivitelezéséhez szükséges ismereteket és készségeket „egymáson” tanuljáka <strong>munka</strong>társak. Úgyis fogalmazhatunk, hogy a maguk csoport<strong>munka</strong> kiképzésétis megvalósíthatják egy erre a célra létrehozott csoportban, ahol hol vezetői, hol csoporttagszerepbe kerülve megteremthetik a csoportozás műhelyét. Tudjuk, hogy az önképzésis időt és energiát igényel, de azzal az előnnyel rendelkezik, hogy egymást ismerőemberek körében számos, a tanulást nehezítő helyzet hiányzik, valamint helyben van.A fentiekben csak néhány példát és javaslatot tettünk arra, hogyha egy szakmai körbenkomoly elhatározásként fogalmazódik meg a csoport<strong>munka</strong> szolgáltatások bevezetése,alkalmazása, akkor vannak kiaknázható lehetőségek. Ha azzal indulunk, hogy mivelrendelkezünk, mit tudunk, miben van tapasztalatunk, ahelyett hogy mivel nem, akkora nagyobb források (pályázati, fenntartói) is könnyebben előteremthetők.Talán az olvasók egy része nem ért velünk egyet, és azt gondolja, hogy miért meginta túlterhelt, közvetlen klienskapcsolatban dolgozó szociális szakembereknek kellenetöbbet vállalni. Több választ adható erre. Például gyakran hallott panasz, hogy a gyakorlószakemberek felől induló kezdeményezéseket, igényeket nem veszik figyelembea döntéshozók, az ágazat irányítók (a gyakorló szakemberek feje feletti döntés, agyakorlatidegen elvárások). A fenti javaslatok épp azt célozzák, hogy a gyakorlatbandolgozók elképzelése érlelje ki a terveket, a szolgáltatásokat. A másik lehetséges válasz,hogy a szociális <strong>munka</strong> lényegét tekintve nemcsak forrásfelhasználó, hanem forrásteremtőtevékenység is, mely forrásokat a közvetlen környezetünkben lehet megtalálni;ezen a terepen mozgunk biztonsággal, itt vannak emberi-szakmai kapcsolataink, ezérta környezetünkben tudunk meggyőzőek lenni.FeladatKészítsen listát a saját, a <strong>munka</strong>helyén eddig nem használt ismereteiről,készségeiről és tevékenységéről. Gondolja végig, hogy milyen célú és típusúcsoportokban lehetne alkalmazni ezeket a tudásokat.59

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!