SzociÃ¡lis munka csoportokkal : mÃ³dszertani kÃ©zikÃ¶nyv - MEK

More documents

Recommendations

Info

$(Microsoft Word - MJ_KR_v02_A5_form\341tum.doc) 10224 ... - MEK$

II. A beszélgetés vezetésének értékeléseTartalmi aspektusok1. Mennyire volt világos a beszélgetőtársa célja?1 2 3 4 5 6 7egyáltalánnem voltvilágosmeglehetősenvilágos volt5 6teljesenvilágosvolt2. Minden információt sikerült kicserélni?1 2 3 4 5 6 7fontosinformációkhiányoztakrészinformációkatmindenfontosinformációtsikerültkicserélni3. Mennyire volt a beszélgetés menete logikus és következetes?1 2 3 4 5 6 7gyakrancsapongtakatémákbanelvesztettékés viszszatértekabeszélgetésfonaláhozpontrólpontrahaladtakEmocionális aspektusok1. Jelölje be az alábbi skálán, hogy a beszélgetés után hogy érezte magát!Ha lehet kerülje a közepes értékeket!izgatott, feldobott - 2 - 1 - 0 - 1 - 2 - unott, lehangoltelégedett - 2 - 1 - 0 - 1 - 2 - elégedetlenellazult, nyugodt - 2 - 1 - 0 - 1 - 2 - dühös, agresszívérdeklődő - 2 - 1 - 0 - 1 - 2 - közönyös107
2. Az érzelmi állapotok változása a beszélgetés folyamata alattKezdeti fázis:.............................................................................................................................Középső fázis: ...........................................................................................................................Befejező fázis: ...........................................................................................................................3. A beszélgetés folyamatanagyonaligszakszerű 1 2 3barátságos 1 2 3agresszív 1 2 34. A beszélgetők közötti viszonyJavultRomlottNem változottIII. Tanácsadási folyamat értékelése1. A tanácsadó számára világossá vált-e a probléma? Igen Nem RészbenMegfigyelések:2.A tanácsadó minden a problémamegoldásszempontjából fontos információval foglalkozott? Igen Nem RészbenMegfigyelések:3.A beszélgetés folyamatát világosan és logikusanirányította? Igen Nem RészbenMegfigyelések:108
Page 2:
Szociális munkacsoportokkal1
Page 7:
6.1.3.2. Gyakorlatok...............
Page 11 and 12:
en a földre való üléshez, lefek
Page 13 and 14:
Tovább nehezíti a helyzetet, hogy
Page 15 and 16:
3. A szociális munka csoportokkal
Page 17 and 18:
Bernstein és Lowy, (Berstein/Lowy,
Page 19 and 20:
Kulcs kompetenciákNagykorú polgá
Page 21 and 22:
Ha a gyakorlati munka területén a
Page 23 and 24:
Másfelől a fenti modellek problé
Page 25 and 26:
nak, és sajátos kapcsolat (vérs
Page 27 and 28:
• A csoport nagyobb nyilvánossá
Page 29 and 30:
2. tábla: A szociális szolgáltat
Page 31 and 32:
4.2.2. Kliens-utak problematikájaA
Page 33 and 34:
Az összeomlott kategória jelenti
Page 35 and 36:
341. Egy közösségi házban műk
Page 37 and 38:
A beszélgetés során kiderült, h
Page 39 and 40:
4.2.5.2. Kommunikációs szabályok
Page 41 and 42:
1. az információ kérése: ”sze
Page 43 and 44:
6. A napirendi pontokat olyan sorre
Page 45 and 46:
A tervezés szempontjából is töb
Page 47 and 48:
a munka, a létszámhoz képest kev
Page 51 and 52:
ivalizálás jelentkezhet. Ennek eg
Page 53 and 54:
Egy másik, a következőkben bemut
Page 55 and 56:
54• Az akkreditált továbbképz
Page 57 and 58: mákkal küzdenek. Lehet, hogy az e
Page 59 and 60: vezetésére azonban mostanság ali
Page 61 and 62: 5.3. A csoport indulását megelőz
Page 63 and 64: Vagyis a szociális munkában a bel
Page 66 and 67: A hazai szociális munka irodalmáb
Page 68 and 69: Előnye: hagyja a tagokat a saját
Page 70 and 71: ehozása, megalakulása mégiscsak
Page 72 and 73: 6.1.3.2. Gyakorlatok„Ismeretségi
Page 74 and 75: Bemutatkozás szimbólumokkal, tár
Page 76 and 77: Javaslat: Ha mozgásában korlátoz
Page 78 and 79: „Szociometrikus ismerkedés”Cé
Page 80 and 81: • vagy aki párképzés következ
Page 82 and 83: Felkészülés: nem szükségesEszk
Page 84 and 85: „Kitörni és betörni, avagy egy
Page 86 and 87: hogy hathatós érvekkel igyekezzen
Page 88 and 89: Megjegyzés: a tapasztalat azt muta
Page 90 and 91: helyzetet nehezíti, hogy ebben a s
Page 92 and 93: port tartja fenn, bevonják, biztat
Page 94 and 95: „Galéria”Célja: Új téma bev
Page 96 and 97: mely okból is ered, hogy az érint
Page 98 and 99: „Egy év múlva”Célja: a tagok
Page 101 and 102: Az egyik, e két fogalom elméleti
Page 103 and 104: GyakoroltatásA gyakorlatok kiprób
Page 105 and 106: san kapcsolódnak a csoportmunkáho
Page 110 and 111: 4. A tanácsadó a klienssel együt
Page 112 and 113: 2. MellékletNégyzetgyakorlat seg
show all

SzociÃ¡lis munka csoportokkal : mÃ³dszertani kÃ©zikÃ¶nyv - MEK

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?