12.07.2015 Views

Szociális munka csoportokkal : módszertani kézikönyv - MEK

Szociális munka csoportokkal : módszertani kézikönyv - MEK

Szociális munka csoportokkal : módszertani kézikönyv - MEK

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

port tartja fenn, bevonják, biztatják, vagy épp szembesítik az érdektelenebb tagokat.A csoportösszetartás, a közös csoportkultúra kialakítása érdekében a csoporttagokaktívan keresik és megfogalmazzák a csoport egészének sajátos tulajdonságait (a micsoportunk jó hangulatú), szabályait (beszélj nyíltan és annak, akinek szól!), és a környezethezvaló viszonyát (kiket kellene még bevonni a konkrét feladatba?). A résztvevőkidőnként visszatérnek a kezdés nehézségeire és újraértékelik az eseményeket,azaz szabadabban reflektálnak a maguk és a csoport egészének történéseire. A közös<strong>munka</strong> kis eredményei továbblendítik a csoportot, újabb és újabb feladatok kipróbálásátserkentve. A vezető e szakaszban eltávolodhat a közvetlen irányítástól, inkább egyolyan forrásszemélyként van jelen, aki szükség szerint segít, információt ad, a csoportkérésére szervez és koordinál.6.3.3. GyakorlatokAhogy már a fentiekben jeleztük, a csoporttól, céljaitól függ, hogy ebben a szakaszbanmilyen <strong>munka</strong>formák kerülnek előtérbe. Mi most a csoporton belüli visszacsatoláshozés témaváltáshoz ajánlunk gyakorlatokat.„Szerepcsere”Célja: Visszacsatolás a sztereotípiákról; a megrekedt szerephelyzetek diagnózisaés feloldásaEljárás:1. A részvevők nevével ellátott kitűzőkből mindenki húz egyet. Ha a saját nevéthúzza, visszadobja.2. Mindenki kitűzi az új nevet.3. A tréning a következő kérdéssel kezdődik vagy folytatódik: milyennek látoma másikat?4. Majd újabb név húzása, amelyben a kérdés: milyennek szeretném látni amásikat? (Antons, 2006:95)Felkészülés: jól látható névtáblákIdőigény: 90 perc, egy-egy szerepre félóra.Térigény: csoportszobaCsoportméret: maximum 16 főJavaslat: minden résztvevő a vezetővel együtt részese a gyakorlatnak, és egymásután mutatkoznak be „új” személyiségükben, szerepükben a tagok. Más formábanis megvalósítható a gyakorlat, ha például a csoport egy része megfigyelőkéntvesz részt, majd csere.91

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!