Haur euskaldunen hizkuntzaren jabekuntza-garapena ... - Euskara

228
(551) apu(r)tu pupila(gurpila) (P . 2 ;o2 ;14)
(552) tagatu(kargatu) (P . 2 ;o3 ;12)
Bestetik, ordea, itxuraz, adizki jokatuak darabiltza . Hona hemen
zenbait adibide :
(553) (nik) en(ez) daki(t) (P . 1 ;11 ;29)
(554) e(z) da(g)o aki(aquí) (P . 1 ;11 ;29)
(555) Amaia da (P . 2 ;o2 ;14)
(556) non dago? (P . 2 ;o3 ;12)
Adizki jokatu hauek pertsona-komunztadurarik adierazten ez dutela
iruditzen zaigu guri . Baieztapen honen aide dugun froga bakarra
hauxe da : (553) adibidea . Berton lehen pertsonaz diharduen am en
hirugarren pertsonaren adizkia baitarabil .
Darabiltzan adizki jokatuak, bestalde, orainaldiko singularreko
hirugarren subjektu-pertsonari dagozkion adizki trinkoak dira, eta
badirudi hauen bidez, hasieran duten 'd-' morfemaren bidez hain
zuzen, adizki jokatu eta jokatugabeen arteko ezberdintasunaz
jabetzea lortu duela .
Halere, urrats honetan (kontutan izan 6 grabaketa transkribatu
aztertu ahal izan ditugula) hitz biz edo gehiagoz osaturiko adizki
jokatugabedun esaldi ekoiztuak 11 dira, eta adizki jokatudunak,
aldiz, 5 besterik ez .
2- Bigarren urratsa 2 ;o4 ;15 adineko grabaketan hasten dela
iruditzen zaigu . Une honetan adizki jokatu trinkoekaz batera
adizki jokatu laguntzaileak ere erabiitzen hasten da . Hona hemen
zenbait adibide :
(557) joan da etxe(r)a (P . 2 ;o4 ;15)
(558) bota du (P . 2 ;o4 ;15)
Hauez gain, lehen aldiz, guk ikusi ahal izan dugunez behinik
behin, orainaldiko singularreko lehen subjektu-pertsonari dagokion
adizkia darabil (nahiz adibidea oso argia ez izan) :
(559) [xx] dut [be] bota (P . 2 ;o4 ;15)
Hurrengo grabaketan, 2 ;o5 ;26 adinekoan hain zuzen, egoera honi
eutsi egiten diola dirudi . Hona hemen goian aipatu ditugun antzeko
adibideak :
(560) joan da Peru (P . 2 ;o5 ;26)
(561) hemen jausiko da (P . 2 ;o5 ;26)
(562) jan dut (P . 2 ;o5 ;26)