Haur euskaldunen hizkuntzaren jabekuntza-garapena ... - Euskara

357
P . 1 ;11 ;00
1 ; 11 ; lo
1 ;11 ;29 3 2
2 ;ol ;03 4 4
2 ;o2 ;14 7 6 1
GUZTIRA 14 12 2
------------------------------------------------------------------
Argi dago nagusiki aditza esaldiaren amaieran jartzeko joera
dutela . Baina O . haurrarengan jokabide hau bakarra den bitartean,
P . haurrak esaldiaren hasieran ere jartzen du aditza . M . haurraren
jokabideaz, adibide bakar bat izanik, ez dago gauza handirik
esateko . Hala ere, kontutan izan P . haurraren azken grabaketako
ekoizpena (2 ;o2 ;14-koa hain zuzen) ez dugula bat ere argi aro
honetakoa edo hurrengoa denentz 9 .
Baina, esaldi deklaratzaileak arakatu ditugun legez, aginduesaldiak
arakatuko bagenitu zera esan beharko genuke : aditzaren
egongunea, dirudienez, esaldiaren amaiera zein hasiera izan
daitekeela .
Agindu-esaldiak O . haurrak (guztira 21) eta P . haurrak (guztira 1)
baino ez dituzte ekoizten (hitz bikoak edo anitzekoak esan nahi
dugu) . Hortaz, O . haurraren jokabideari buruzko ondorioak baino
ezin daitezke atera . Baina, ezer esan baino lehen, dakusagun
zenbait adibide (ikus ondoko 7 .3 . taula) :
(78) niria emon! (O . 1 ;1o ;12)
(79) emon niria! (O . 1 ;1o ;12)
(80) ipini hori! (O . 1 ;11 ;o5)
(81) hori hartu! (O . 1 ;11 ;o5)
------------------------------------------------------------------
7 .3 . TAULA : O . HAUR ELEBAKARRAREN LEHEN AROKO AGINDU-ESALDIETAKO
ADITZAREN EGONGUNEA
O . HAURRA : Adina : Esaldi- Aditza Aditza
kopurua : amaieran : hasieran :
1 ;o5 ;19
1 ;o6 ;22 1 - 1
1 ;o7 ;2o - -
1 ;o8 ;29 6 1 5
1 ;lo ;12 8 4 4
1 ;11 ;o5 7 5 2
GUZTIRA 22 10 12
------------- -----------------------------------------------------
Hau ikusirik, badirudi, beraz, agindu-esaldietan joera desberdina
duela O . haur elebakarrak, agindu-esaldietan aditza esaldiaren
hasieran zein amaieran jartzen baitu .
9 P . haurrak oso gutxi hitzegiten du grabaketa honetan, eta ekoizten dituen datu apurren arauera
zalantzagarria da grabaketa honen kokatzea tehen edo bigarren aroan .