Haur euskaldunen hizkuntzaren jabekuntza-garapena ... - Euskara

6 .3 .3 . BEHIN-BEHINEKO LABURBILKETA
P . haurrak ekoizten dituen NZ-esaldien deskribapena eta azterketa
burutu eta gero, azpiatal honetan azterketaren laburbilketari
lotuko gatzaizkio, zeregin honetan 5 . ataleko datuetan ikusi
duguna ere kontutan hartuko dugularik .
Ikus dezagun, bada, haur honek zelan eta noiz gauzatzen dituen
KONP funtzio-kategoriaren ezaugarri ezberdinak eta zelan ekoizten
dituen NZ-esaldiak KS-en egitura erabili aurretik .
Hasteko hona hemen ekoizten dituen NZ-esaldiak osagai-ordena
ezberdinetan sailkaturik ([IzS] hizkiek izen-sintagma, [X] eta [Y]
hizkiek izen-sintagma zein aditzondoa edo aditz-laguna, [()]
ikurrek tarteko osagaia ez izatearen aukera, [A-] hizkiak aditzmultzo
jokatugabea eta [A+] hizkiak aditz-multzo jokatua
adierazten dutelarik) :
(b) IzS - NZ
(d) (X) - NZ - A-
(e) (X) - NZ - A+
(h) (X) - NZ - A+ - Y
(beste)
Jarraian NZ-esaldiak osagai-ordenaren arauera aldika eta
kopuruetan adierazten duen taula aurkeztuko dugu :
------------------------------------------------------------------
6 .34 . TAULA : P . HAURRAREN NZ-ESALDIAK OSAGAI-ORDENAREN ARAUERA
SAILKATURIK, ALDIKA ETA KOPURUETAN .
1 ;11 ;00 - 2 ;02 ;14
340
guztira (b) (d) (e) (h) beste
2 ;02 ;13 - 2 ;04 ;15 4 1 3
% 25 75
2 ;05 ;26 - 2 ;07 ;09 5 3 2
(mendekoak) 2 2
% 43 57
2 ;07 ;30 - 3 ;O0 ;17 16 8 6 2
(mendekoak) 4 - 4
% 40 50 10
3 ;01 ;24 - 4 ;00 ;15 45 1 28 16
(mendekoak) 25 1 17 7
% 03 64 33