Haur euskaldunen hizkuntzaren jabekuntza-garapena ... - Euskara

456
(954) nik jote(n) (d)ot (M . 2 ;lo ;o4)
(955) ikusi eingo (d)ogu saltatzen (0 . 2 ;o9 ;oo)
(956) eta ikusiko dozu zelan joten doten (0 . 2 ;lo ;12)
(957) behin ikusi (d)ogun(genuen) (0 . 2 ;11 ;12)
(958) holan joko (d)otela (0 . 2 ;11 ;l2)
(959) ez dau joten Marikarmenek (0 . 2 ;11 ;12)
P . haurraren korpusean, aitzitik, lehen pertsonari eta bigarren
pertsonari dagozkien adizkien erabilera ere ikus dezakegu . Halare,
lehen pertsonari dagokion adizkia testuinguru desegokian darabil,
eta bigarren pertsonari dagokion adizkiaren ordez, une berean,
beste adizki desegokia ere badarabil . Hona hemen guzti honen
adibideak :
(960) ez nau utzitzen (P . 3 ;o4 ;o4)
(961) berriro hilko zaitut (P . 3 ;o7 ;11)
(962) joko zaitut (P . 3 ;o7 ;11)
(963) hil zaitut (P . 3 ;o7 ;11)
(964) hilko dizut (hiru aldiz) (P . 3 ;o7 ;11)
(965) baina jo dizut (P . 3 ;o7 ;11)
Guzti hau ikusirik, badirudi osagarri zuzenarekiko pertsonakomunztadura
derakusaten adizkiak gauzatzean, une batetik aurrera,
pluraleko eta singularreko hirugarren pertsonei dagozkien adizkiak
baino ez dituztela berezten . P . haurrarengan lehen eta bigarren
pertsonei dagozkien adibideak ere ikusi ditugu, baina erabilera
nahasi samarrean . Hiru haurrek ikusi ditugu, ostera, lehen edo
bigarren pertsonei dagozkien NORK-NORK moetatakoa adizkiak erabili
beharrean ('zaitut', 'nau') NOR-NORI-NORK moetatakoak erabiltzen
('dit', Idiot) .
Era guztietan, hona hemen singularreko eta pluraleko hirugarren
pertsonei dagozkien adizkiak berezten hasten diren unea erakusten
digun taula :
------------------------------------------------------------------
7 .37 . TAULA : PLURALEKO ETA SINGULARREKO HIRUGARREN PERTSONEI
DAGOZKIEN OSAGARRI ZUZENAREKIKO PERTSONA-KOMUNZTADURA
DERAKUSATEN ADIZKIEN ERABILERA-DATAK HIRU HAURRENGAN
0 . HAURRA : 2 ;o6 ;o5 - 2 ;o8 ;13
M . HAURRA : 2 ;o9 ;o4 - 3 ;ol ;o4
P . HAURRA : 3 ;05 ;09
------------------------------------------------------------------