educativo sul lettore e quindi entra in gioco l’io stesso della persona. Soggetti più “deboli” possono smarrirsi nel mondo fittizio dei romanzi, crearsi false aspettative sulla vita, perdere di vista la realtà. Ovviamente si tratta di casi patologici e rari, ma sembrano tutti ricadere in quella strana malattia del pensiero che Jules de Gaultier chiamò bovarysme, termine derivato da Madame Bovary, protagonista dell’omonimo romanzo di Gustave Flaubert. Ad ogni modo, la lettura è importante anche da un punto di vista più tecnico: quello linguistico. Leggere può farci fare grandi passi nella nostra lingua madre, ma è un considerevole supporto anche per quanto riguarda le lingue straniere. Un libro in inglese, o in una qualsiasi altra lingua che vorremmo imparare, innanzitutto ci avvicina maggiormente alla cultura di cui quella lingua è emblema, quindi è una finestra su un mondo a noi sconosciuto, ma poi ci dà un assaggio della struttura grammaticale e lessicale propria di quella lingua, con un conseguente miglioramento della nostra padronanza della stessa. Anche leggere nella propria lingua madre è utile, in quanto ci si ritrova di fronte a parole magari sconosciute, ma che poi, una volta compresone il significato, desunto dal contesto o cercato sul dizionario, entrano nel nostro vocabolario. Inoltre con la lettura possiamo imprimere maggiormente nella nostra mente quelle strutture sintattiche e grammaticali della nostra lingua che stanno sempre più rischiando di scomparire a causa dei nuovi linguaggi che fioriscono su Internet. Bisognerebbe quindi allontanare le giovani generazioni da chat e social network, di cui fanno un utilizzo smodato e che minano l’integrità della nostra lingua, ormai scalzata da abbreviazioni e linguaggi sms, in modo da non farla svanire del tutto. Come conoscere il nostro passato, la nostra storia e come informarsi sul presente, sulla realtà che stiamo vivendo se non leggendo? Non esistono solo romanzi dalle trame totalmente inventate, ci sono anche quelli storici, che ci offrono la visione di un preciso evento del passato, ma la letteratura è anche fatta di saggi e ricerche preziose che costituiscono per noi un’inestimabile fonte di conoscenza. Leggere, quindi, informa. E l’informazione non avviene solo tramite testi di narrativa e di saggistica, ma anche attraverso la lettura di giornali, che sono strumenti indispensabili per conoscere il mondo che ci circonda ed essere sempre al passo con gli eventi. Leggere mette in discussione le nostre convinzioni, apre la mente. Anche un libro solo può mostrare la verità, fomentare le masse e incitare alla ribellione. Basti pensare che nel XVI e nel XVII secolo l’Inquisizione cattolica iscriveva nell’Indice dei libri proibiti tutti i volumi considerati pericolosi e rivoluzionari e li bruciava pubblicamente nelle piazze, in quanto uniche fonti di informazione capaci di smascherare le bugie del potere. Bisogna quindi leggere, tenersi informati: solo così si può combattere contro coloro che ci incitano all’ignoranza e ci condannano alla cecità. Ritengo, dunque, che leggere sia un’attività indispensabile per la nostra crescita e per la nostra cultura. È cibo per la nostra mente, la mantiene viva e dinamica. Solo con la lettura siamo capaci di sviluppare la nostra creatività e la nostra immaginazione, qualità che si possono rivelare utili per la vita lavorativa e non. Inoltre, se usata sapientemente, ci forma e ci migliora come persone. Valentino Bompiani, fondatore della casa editrice che porta il suo nome, disse: «Un uomo che legge ne vale due». Ed è vero se si pensa al ricco bagaglio culturale, sempre in crescita, che un lettore porta con sé lungo il corso della propria vita. Un bagaglio unico e prezioso, difficilmente sostituibile con gli effimeri passatempi del nostro tempo. NOTE: 1 Di Stefano, Paolo “Se sette italiani su dieci non capiscono la lingua”, in Corriere della Sera, novembre 2011. 2 Leone, Valeria “Allenare il cervello per prevenire l'Alzheimer”, su www.sanihelp.it, marzo 2012. 3 Benedetti, Luciano “Leggere (o sentir leggere) fa benissimo ai bambini”, in Corriere della Sera, maggio 2011. 4 Nemeth, Marina “Con i libri i bambini crescono meglio”, in La Repubblica, giugno 2009. 5 Dogliani, Sergio “Leggere fa bene alla salute”, in Il Sole 24 Ore, maggio 2012. 6 Pennac, Daniel, Come un romanzo, Feltrinelli, 2000. 7 Schopenhauer, Arthur, Parerga und Paralipomena: kleine philosophische Schriften, Berlino, 1851 (trad. it. Parerga e paralipomena, Adelphi, 1981).
8 Mascheroni, Luigi “Leggere non solo è inutile, ma fa anche male”, in Il Giornale, ottobre 2008. BIBLIOGRAFIA • Pennac, Daniel, Come un romanzo, Feltrinelli, 2000. • Schopenhauer, Arthur, Parerga und Paralipomena: kleine philosophische Schriften, Berlino, 1851 (trad. it. Parerga e paralipomena, Adelphi, 1981). SITOGRAFIA • http://www.corriere.it • http://www.repubblica.it • http://faberblog.ilsole24ore.com • http://www.ilgiornale.it • http://it.wikipedia.org • http://www.sanihelp.it
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