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Codice contro le discriminazioni - Assemblea Legislativa

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2. Gli Stati parti adottano ogni adeguato provvedimento per vigilare affinché la disciplina scolasticasia applicata in maniera compatibi<strong>le</strong> con la dignità del fanciullo in quanto essere umano ed inconformità con la presente Convenzione.3. Gli Stati parti favoriscono ed incoraggiano la cooperazione internaziona<strong>le</strong> nel settoredell’educazione, in vista soprattutto di contribuire ad eliminare l’ignoranza e l’analfabetismo nelmondo e facilitare l’accesso al<strong>le</strong> conoscenze scientifiche e tecniche ed ai metodi di insegnamentomoderni. A tal fine, si tiene conto in particolare del<strong>le</strong> necessità dei paesi in via di sviluppo.Legge 9 febbraio 1999, n. 30. Ratifica ed esecuzione della Carta socia<strong>le</strong> europea,riveduta, con annesso, fatta a Strasburgo il 3 maggio 1996.La Camera dei deputati ed il Senato della Repubblica hanno approvato;il Presidente dellaRepubblica promulga la seguente <strong>le</strong>gge:Art. 11. Il Presidente della Repubblica è autorizzato a ratificare la Carta socia<strong>le</strong> europea, riveduta, conannesso, fatta a Strasburgo il 3 maggio 1996.Art. 2.1. Piena ed intera esecuzione è data alla Carta socia<strong>le</strong> europea di cui all'articolo 1, a decorrere dalladata della sua entrata in vigore in conformità a quanto disposto dall'articolo K della Carta stessa.Art. 3.1. La presente <strong>le</strong>gge entra in vigore il giorno successivo a quello della sua pubblicazione nellaGazzetta Ufficia<strong>le</strong> della Repubblica italiana. La presente <strong>le</strong>gge, munita del sigillo dello Stato, saràinserita nella Raccolta ufficia<strong>le</strong> degli atti normativi della Repubblica italiana. E' fatto obbligo achiunque spetti di osservarla e di farla osservare come <strong>le</strong>gge dello Stato.Carta Socia<strong>le</strong> Europea (riveduta) (1996)Parte ILe Parti riconoscono come obiettivo di una politica che perseguiranno con tutti i mezzi utili, a livellonaziona<strong>le</strong> ed internaziona<strong>le</strong>, la realizzazione di condizioni atte a garantire l’esercizio effettivo deiseguenti diritti e principi:1. Ogni persona deve avere la possibilità di guadagnarsi la vita con un lavoro liberamenteintrapreso.2. Tutti i lavoratori hanno diritto ad eque condizioni di lavoro.3. Tutti i lavoratori hanno diritto alla sicurezza ed all’igiene sul lavoro.4. Tutti i lavoratori hanno diritto ad un’equa retribuzione che assicuri a loro ed al<strong>le</strong> loro famiglie unlivello di vita soddisfacente.5. Tutti i lavoratori e datori di lavoro hanno diritto di associarsi liberamente in seno adorganizzazioni nazionali o internazionali per la tutela dei loro interessi economici e sociali.6. Tutti i lavoratori e datori di lavoro hanno diritto di negoziare col<strong>le</strong>ttivamente.<strong>Codice</strong> <strong>contro</strong> <strong>le</strong> <strong>discriminazioni</strong> Pagina 104

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