Download hier het complete rapport. - EduDivers

steeds gewoner, nooit gewoon
kinderen aan dat dit mogelijk moet zijn. De groep kinderen met een niet-Nederlandse of
niet-westerse culturele achtergrond was divers, maar de verschillende subgroepen waren
te klein om apart te kunnen bekijken.
Het gevonden verschil dat kinderen met een niet-westerse achtergrond negatiever
denken over adoptie door lesbische en homoseksuele mannen is ook terug te zien in
hun manier van denken over homoseksuele mannen en lesbische vrouwen. Ook hier
bleek dat kinderen met een niet-westerse culturele achtergrond negatiever waren over
homoseksuele mannen en lesbische vrouwen dan kinderen met een Nederlandse of
andere westerse culturele achtergrond. Zowel bij de kinderen met een niet-Nederlandse
als bij de kinderen met een westerse achtergrond gold dat jongens in vergelijking met
meisjes negatiever over homoseksuele mannen dachten; deze sekseverschillen waren er
niet als het ging om de houding tegenover lesbische vrouwen.
6.6.4 Wat betekent stigmatisering voor het welbevinden van kinderen?
In het Nederlandse onderzoek naar lesbisch ouderschap is bij de eerste meting ook
gekeken of er een verband is tussen enerzijds de door moeders genoemde ervaringen
met negatieve bejegening en vervelende opmerkingen uit hun omgeving over het feit
dat zij in een lesbische relatie kinderen hebben gekregen (bij deze analyse is hiervoor
een schaal gemaakt), en anderzijds de door de moeders gerapporteerde probleemgedragingen
van hun kind (Bos et al. 2004b). Op verschillende probleemgedragingen
uit de Child Behavior Checklist (cbcl) was er een significante samenhang: moeders
die meer negatieve opmerkingen over hun specifieke gezinssituatie uit hun omgeving
melden, rapporteren bij hun kinderen een hogere score op internaliserende, externaliserende
en ‘totale’ probleemgedragingen. 7
Of er een samenhang is tussen de gerapporteerde negatieve bejegening en het psychosociaal
welbevinden van de kinderen is ook onderzocht met de gegevens die in het vervolgonderzoek
zijn verzameld. Bij jongens die zelf meer stigmatisering rapporteerden,
meldden de ouders een verhoogde hyperactiviteit en bij meisjes 8 die meer stigmatisering
hadden meegemaakt, werden lagere scores op eigenwaarden gesignaleerd 9 (Bos en Van
Balen 2008).
6.7 Conclusie
6.7.1 ‘No difference conscensus’
Ondanks de minder positieve situatie waarin kinderen in veel andere landen opgroeien
in vergelijking met kinderen in Nederlandse tweemoedergezinnen, laat internationaal
onderzoek zien dat kinderen met twee moeders in hun sociaal-emotionele ontwikkeling
niet verschillen van kinderen die opgroeien in een traditioneel gezin met een vader
en een moeder (zie voor overzichtsartikelen: Bos et al. 2005; Perrin en Committee on
Psychosocial Aspects of Child and Family Health 2002; Stacey en Biblarz 2001; Tasker
2005). In de wetenschappelijke literatuur rondom lesbisch ouderschap wordt dit ook wel
aangeduid met de term no difference consensus (Stacey en Biblarz 2001). Ook in het Neder-
114