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Aprendizagem musical no canto coral - CEART

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Dia da Observação: 15 de maio de 2010 – sábado<br />

Local da Observação: Atividades cotidianas – Culto, São Francisco<br />

A<strong>no</strong>tações Descritivas<br />

Sábado é um dia especial para os alu<strong>no</strong>s do IAESC. Não somente do ponto de<br />

vista reliogioso mas também do <strong>musical</strong>. Como existe um maior tempo para as<br />

atividades livres, não cotidianas como escola e trabalho, os alu<strong>no</strong>s costumam se<br />

reunir para tocar e cantar <strong>no</strong> pátio, ficar ouvindo música <strong>no</strong> quarto, além dos<br />

ensaios que, <strong>no</strong>rmalmente acontecem neste dia.<br />

Hoje, <strong>no</strong>tei alguns alu<strong>no</strong>s cantando <strong>no</strong> refeitório. Na mesa, após o almoço,<br />

começaram a cantar uma canção que eu não conheci, mas que todos daquela mesa<br />

pareciam saber.<br />

Este sábado, contudo, toda a escola se envolveu em uma atividade especial. Logo<br />

à tarde, por volta das 13h30 todos os alu<strong>no</strong>s e funcionários embarcaram em<br />

ônibus que os dirigiram à cidade de São Francisco do Sul. Lá, os alu<strong>no</strong>s<br />

entregaram uma sementinha de flores que auxiliam <strong>no</strong> combate à dengue<br />

juntamente com folhetos com mensagens de esperança. Depois, o <strong>coral</strong> e os<br />

grupos musicais da escola de apresentaram <strong>no</strong> peer, <strong>no</strong> Centro Histórico da<br />

cidade.<br />

Na volta do projeto, embarquei em um ônibus diferente do que vim. No primeiro,<br />

os alu<strong>no</strong>s forma conversando, mas não <strong>no</strong>tei nenhum manifestação <strong>musical</strong>. A<br />

maioria dos alu<strong>no</strong>s nem pertencia ao <strong>coral</strong>, embora o pianista deste estivesse<br />

neste ônibus. Já <strong>no</strong> ônibus da volta, todos os alu<strong>no</strong>s faziam parte do <strong>coral</strong>. A<br />

maioria dos alu<strong>no</strong>s vetera<strong>no</strong>s estava neste ônibus. Ali estava também o regente do<br />

<strong>coral</strong>. Muitos daqueles alu<strong>no</strong>s participam também de outros grupos musicais da<br />

escola.<br />

Durante todo o percurso de volta, eles voltaram cantando. Começaram cantando<br />

algumas canções de um repertório quase já folclórico de excursão (O/a<br />

.....(fulana) roubou pão na casa do João...). Depois, um grupo próxima a mim<br />

começou a cantar músicas que faziam parte do repertório do <strong>coral</strong> nas a<strong>no</strong>s<br />

anteriores. O que me impressio<strong>no</strong>u é que vi cantando também alu<strong>no</strong>s que não<br />

faziam parte do <strong>coral</strong> <strong>no</strong>s a<strong>no</strong>s anteriores, e que aprenderam apenas assistindo o<br />

<strong>coral</strong>.<br />

Me aproximei do grupo. Eles me pediram pra escolher uma música para eles<br />

cantarem. Escolhi uma música que o <strong>coral</strong> ensaiou <strong>no</strong> a<strong>no</strong> passado que é a<br />

101<br />

Palavras-<br />

Chave/A<strong>no</strong>tações<br />

Reflexivas

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