Aprendizagem musical no canto coral - CEART

Gráfico 3 – Aprendendo música no coral
Todas as respostas indicaram que os participantes aprendem música no coral,
contudo, os níveis em que esta aprendizagem ocorre variaram. A somatória das respostas
totaliza cinqüenta e nove participantes, o que equivale a três respostas a mais do que na
pergunta mencionada anteriormente. Um dos fatores que pode ter ocasionado a mudança de
opinião destes três participantes é a presença de uma escala para a qualificação do quanto
aprendem de música no coral. Consideramos também a hipótese de que as perguntas
enumeradas entre estas duas já mencionadas tenham propiciado momentos de reflexão que
tornaram os coristas mais conscientes sobre o papel do coral na aprendizagem de música.
A Questão 14 listava onze itens relacionados a diversos tipos de aprendizado que
podem ocorrer na prática coral. Diante destas opções, foi pedido aos alunos que enumerassem
estes aprendizados a partir dos que eram mais significantes para a realidade de cada um deles.
As opções foram sugeridas a partir do observado nos ensaios e apresentavam duas principais
categorias: elementos ligados à aprendizagem de música e elementos ligados a outras
aprendizagens.
O Gráfico 4 mostra o percentual de escolhas em cada item contido na pergunta. Além
das opções apresentadas, o questionário dispunha da alternativa “outros” juntamente com um
espaço em branco para que se justificasse esta escolha. Somente um aluno utilizou esta opção,
mencionando “disciplina” como um aprendizado.
Os dados apresentados foram obtidos através da somatória dos números apresentados
em cada um dos itens que foram posteriormente substituídos por porcentagem. Estes valores
revelam em ordem de importância os aprendizados dos alunos no coral.
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