Aprendizagem musical no canto coral - CEART

do material consultado sobre metodologia de pesquisa. Assim, o enfoque deste trabalho se
configura dentro da abordagem qualitativa. Algumas características embasam a decisão desta
escolha. De acordo com Creswell (2007, p. 186) este tipo de abordagem “ocorre em cenário
natural” o que sugere um olhar acrescido das peculiaridades de um determinado ambiente
onde existe um “envolvimento dos participantes na coleta de dados”.
Embora não classifique a pesquisa utilizando o termo “paradigma interpretativo”,
Creswell também destaca esta característica atribuindo-a a pesquisa qualitativa. Deste modo,
as experiências anteriores do pesquisador, tanto no aspecto pesquisa quanto na sua
familiaridade com o tema estudado poderão exercer influência na forma como se colhe,
analisa e interpreta os dados. Creswell (2007, p. 187) acrescenta também que “o pesquisador
qualitativo reflete sistematicamente sobre quem ele é na investigação e é sensível à sua
biografia pessoal”.
2.2 Pesquisa do tipo etnográfico em educação
Dentre as formas de pesquisa qualitativa, a etnometodologia foi a opção
epistemológica escolhida, sendo o objeto de pesquisa desta corrente da sociologia “o estudo
de como os indivíduos compreendem e estruturam o seu dia-dia” (ANDRÉ, 1998, p. 19). Esta
perspectiva se mostra adequada para responder à questão de pesquisa deste trabalho - como
acontece o processo de aprendizagem musical nas interações sociais entre os jovens
participantes do coro?
As técnicas de coleta de dados utilizadas na pesquisa foram: a observação
participante, a entrevista e a análise de documentos, conforme sugerido por André (1998). A
estas acrescentamos um questionário identificado, com o objetivo de conhecer mais
rapidamente o grupo e traçar um perfil do mesmo. Estas técnicas buscam apreender a visão
dos participantes sobre o fenômeno estudado. O caráter participativo da observação deve-se às
interações entre o pesquisador e o objeto de estudo. De acordo com André, “as entrevistas têm
a finalidade de aprofundar as questões e esclarecer os problemas observados (1998, p. 28) e a
análise de documentos a função auxiliar na contextualização do fenômeno.
Compreender como ocorrem os processos de ensino e aprendizagem dentro do coral
jovem direciona-nos ao estudo de caso etnográfico, uma vez que pretendemos entender um
caso em particular, enfocando o contexto e a complexidade que esta experiência proporciona..
A partir desta afirmação, delimitamos, portanto, o estudo do levantamento e análise dos dados
em um único local.
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