Aprendizagem musical no canto coral - CEART
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critério conhecimento <strong>musical</strong> para esta escolha, deixando um pouco de lado as questões de<br />
afinidade entre o participante e a pessoa apontada.<br />
Os resultados foram agrupados por número de vezes em que a pessoa foi apontada<br />
<strong>no</strong>s questionários. Em seguida, somamos os membros de cada um dos grupos 7 .<br />
Tabela 1 - Quantidade de menções a alu<strong>no</strong>s que se destacam <strong>no</strong> <strong>coral</strong><br />
Sopra<strong>no</strong>s Contraltos Te<strong>no</strong>res Baixos Total<br />
Grupo I 5 5 4 - 14<br />
Grupo II 2 9 7 - 18<br />
Grupo III 9 - 16 3 28<br />
A tabela acima está relacionada ao que os alu<strong>no</strong>s disseram nas entrevistas. No naipe<br />
dos sopra<strong>no</strong>s e dos te<strong>no</strong>res, pessoas dos três grupos foram mencionadas. A diferença<br />
encontrada <strong>no</strong>s te<strong>no</strong>res entre destaques do Grupo III e dos dois outros grupos deve-se a grande<br />
quantidade de questionários que indicaram um mesmo alu<strong>no</strong> – <strong>no</strong>ve indicações. Nos baixos,<br />
foram indicados apenas dois alu<strong>no</strong>s, um com duas menções e outro com uma. A ausência de<br />
indicações <strong>no</strong>s grupos I e II pode ser explicada por alguns fatores. Em primeiro lugar, o naipe<br />
dos baixos sofre muitas alterações ao longo do a<strong>no</strong>, devido às mudanças vocais presentes<br />
nesta faixa. Desta forma, ao longo do tempo, existe uma grande rotatividade neste grupo.<br />
Alguns mudam para o te<strong>no</strong>r, e outros são trocados para o baixo. Os dois alu<strong>no</strong>s mencionados<br />
estão cantando <strong>no</strong> naipe dos baixos há aproximadamente três a<strong>no</strong>s. Por esta permanência, eles<br />
conhecem a maioria das linhas melódicas do baixo. Outro fator relacionado é a grande<br />
quantidade de faltas dos alu<strong>no</strong>s que cantam <strong>no</strong> baixo. Por razões não diag<strong>no</strong>sticadas, as<br />
observações mostraram que os baixos têm um grande número de faltas <strong>no</strong> <strong>coral</strong>. Não<br />
comparecer aos ensaios pode resultar em lacunas <strong>no</strong> aprendizado das músicas. Novamente, os<br />
dois alu<strong>no</strong>s mencionados demonstram diferença em relação a uma parte expressiva dos<br />
membros do naipe, pois têm uma assiduidade maior.<br />
7 A divisão dos entrevistados em três grupos organiza-os de acordo com o tempo que fazem parte<br />
do <strong>coral</strong>. Desta forma: Grupo I – ingresso em 2010; Grupo II – ingresso em 2009; Grupo III – ingresso em 2008<br />
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