Aprendizagem musical no canto coral - CEART
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Alguns podem considerar que os familiares cantam porque são afinados ou porque estes<br />
cantam em casa, <strong>no</strong> convívio com a família. Em outros casos, esta prática acontece <strong>no</strong><br />
contexto religioso, <strong>no</strong>s momentos de cultos e outras programações. Contudo, o fato de<br />
assinalarem esta opção demonstra que esta atividade, embora aconteça em níveis e<br />
freqüências diferentes, lhes é significativa, ou pode ser observada pelos jovens.<br />
O envolvimento <strong>musical</strong> iniciado na família mostrou-se presente não somente <strong>no</strong>s<br />
pais e irmãos, mas <strong>no</strong>s próprios alu<strong>no</strong>s. Quando perguntados sobre suas experiências musicais<br />
anteriores, 98% dos alu<strong>no</strong>s mencionaram a participação em uma ou mais das práticas a seguir.<br />
Gráfico 2 – Atividades musicais anteriores<br />
Agrupando as atividades musicais apresentadas nas respostas da questão que<br />
origi<strong>no</strong>u o Gráfico 2 em atividades relacionadas ao tocar e ao cantar, percebemos que a última<br />
se destaca em relação à que se refere à prática instrumental. Esta maior tendência à prática<br />
vocal pode estar relacionada a alguns fatores distintos. Primeiramente, à disponibilidade de<br />
todos aos recursos para que tal prática <strong>musical</strong> aconteça. O instrumento utilizado para tanto,<br />
estaria disponível a todos, ou, em todos: a voz. Outro aspecto a ser considerado é o acesso às<br />
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