Jean Piaget no século XXI - Faculdade de Filosofia e Ciências ...

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Sumário Apresentação ..........................................................................................................................i TEXTO DE ABERTURA A atualidade da teoria de Jean Piaget: a embriologia mental e a demonstração, nos EEUU, do RNA infl uindo sobre o DNA a partir das agressões do meio Zelia Ramozzi-Chiarottino ..................................................................................................1 PRIMEIRA SEÇÃO: CONHECIMENTO FÍSICO E MATEMÁTICO A psicologia da função: fonte das operações e da causalidade Silvia Parrat-Dayan ............................................................................................................17 Sobre uma estrutura fundamental para a lógica operatória concreta Ricardo Pereira Tassinari .....................................................................................................31 Aplicações da teoria piagetiana ao ensino da matemática: uma discussão sobre o caso particular do número Clélia Maria Ignatius Nogueira ...........................................................................................47 SEGUNDA SEÇÃO: JOGOS E SIMBOLISMO Os jogos e o simbolismo infantil: inteligência e afetividade em ação Maria Thereza C.C. de Souza .............................................................................................73 Aspectos fi gurativos e operativos do conhecimento nos jogos Rosely Palermo Brenelli ........................................................................................................87 TERCEIRA SEÇÃO: LINGUAGEM E PENSAMENTO Linguagem e pensamento Jean-Marie Dolle ................................................................................................................99
Aquisição da linguagem e pensamento: para além dos reducionismos endógenos e exógenos Adrián Oscar Dongo Montoya .............................................................................................117 QUARTA SEÇÃO: MORALIDADE E CONHECIMENTO SOCIAL Moral e diferença em Piaget Nelson Pedro-Silva ........................................................................................................139 El agente y la responsabilidad. La identidad en el desarrollo moral: derechos humanos y corrupción Susana Frisancho ...........................................................................................................155 Conhecimento social: antigas questões, novos temas Cilene Ribeiro de Sá Leite Chakur ................................................................................169 La psicología genética de los conocimientos sociales en el contexto didáctico: una mirada crítica José Antonio Castorina ..................................................................................................187 TEXTO DE ENCERRAMENTO Aprendizagem: reprodução, destino ou construção Fernando Becker .......................................................................................................................209 Sobre os autores ...............................................................................................................................231
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