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Novos olhares para a prática docente a partir do
PIBID
Participantes: Rosane Pereira Da Silva
Demais participantes: Cláudia Elisabete dos Santos
Orientadores: Elâine Maria Moriggi
Resumo:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Coordenação
de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Capes, visa inserir os alunos de cursos
de licenciatura no cotidiano da escola pública, através da participação em atividades
escolares durante a sua formação inicial. Visa a incentivar uma maior integração entre as
escolas de educação básica e instituições de ensino superior, objetivando a valorização do
magistério, bem como contribuindo para que ocorra um maior vínculo entre a teoria e a
prática necessárias à formação docente. A partir disto, foram concedidas para o Centro
Universitário UNIVATES, desde o ano de 2010, bolsas de Iniciação à Docência para alunos
que estejam cursando licenciatura, bolsas de Supervisão, para Coordenadores de Subprojetos,
Coordenação Geral e a partir de 2012 uma bolsa para Coordenadora de Área de Gestão de
Processos Educacionais. Sabendo que hoje muitos alunos, mesmo depois de licenciados,
possuem um grande receio de atuarem em sala de aula, a proposta do PIBID é justamente
a de preparar estes alunos para a sala de aula. Inicialmente, são oportunizados momentos
em que os bolsistas conhecem o ambiente físico da escola, são apresentados, estudados e
discutidos os documentos formais (Regimento Escolar, Projeto Político Pedagógico e os
Planos de Estudos) e os documentos internos (Plano de trabalho do Professor, Adaptação
Curricular e Contrato de Convivência). São os documentos que norteiam todas as atividades
realizadas no ambiente escolar. Participando do PIBID, são propiciados momentos em que
ocorre a aproximação com a escola e é através do planejamento e execução de atividades,
juntamente com a Professora Supervisora, que se efetiva o contato direto com os alunos. Os
Bolsistas do Subprojeto Ciências Biológicas desenvolveram, na primeira etapa do PIBID,
um trabalho voltado a duas escolas. Junto aos alunos dessas escolas foram desenvolvidas
diversas atividades teóricas e práticas. Contudo, a inserção dos licenciandos em uma escola
pública vem contribuindo, significativamente, para que haja uma maior integração entre
a Ensino Superior e a Educação Básica. O Programa vem oportunizando a participação
dos mesmos em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas, elevando a qualidade
da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, através da problematização
e superação de dificuldades no processo de ensino e aprendizagem.\rPalavras-chave:
Formação Inicial, Prática Docente, PIBID, Educação Básica.
Instituição: Univates
Campus:Lajeado
Financiador: CAPES
E-mail: rpereira@universo.univates.br
Data do cadastro: 25/09/2012
Equipamentos: Datashow
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SUMÁRIO
Anais do VI Salão de Extensão da Univates