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Introdução ao estudo de Física e Matemática:<br />
Superação das dificuldades por meio de uma<br />
metodologia diferenciada<br />
Participantes: Ana Paula Dick<br />
Demais participantes: Eliana Fernandes Borragini Adriano Edo Neuenfeldt<br />
Orientadores: Marli Teresinha Quartieri<br />
Resumo:<br />
Tendo como objetivo melhorar o aproveitamento da disciplina de Fundamentos<br />
de Matemática, oferecida como eletiva para os cursos de Engenharias e Ciências Exatas -<br />
Licenciatura, do Centro Uni<strong>ver</strong>sitário UNIVATES, formou-se uma parceria entre professores<br />
de Física e de Matemática, através do projeto Melhoria de Desempenho Discente na área<br />
de Ciências Exatas e Tecnológicas, iniciado no semestre 2012A. Na referida disciplina,<br />
reestruturou-se a metodologia, proporcionando atividades práticas, onde os discentes são<br />
responsáveis por coletar e analisar dados, bem como descre<strong>ver</strong> suas conclusões a respeito<br />
da atividade realizada. Além disso, propõe-se exercícios formais referentes aos temas em<br />
estudo. Em 2012A foram oferecidas cinco turmas de Fundamentos de Matemática. Em<br />
algumas destas aulas, houve o acompanhamento de uma bolsista para auxiliar o professor<br />
durante as atividades, bem como para registrar as dificuldades e os avanços apresentados<br />
pelos discentes. Destacam-se dificuldades em relação ao uso da calculadora científica,<br />
notação científica, diferenciação entre funções direta e in<strong>ver</strong>samente proporcionais,<br />
construção e interpretação de gráficos e funções trigonométricas. Com o decorrer das aulas<br />
pode-se citar a melhora na escrita dos relatórios dos alunos, bem como na construção de<br />
gráficos e interpretação das questões. Ao final do semestre, desenvolveu-se um questionário<br />
de avaliação da disciplina. Os dados emergentes deste instrumento estão sendo analisados<br />
pela bolsista e pelos professores da disciplina, com o objetivo de aperfeiçoar a metodologia<br />
da disciplina, levando em consideração alguns aspectos apontados pelos alunos. Durante o<br />
segundo semestre de 2012, pretende-se acompanhar os alunos aprovados em Fundamentos<br />
de Matemática, que estão cursando a disciplina de Cálculo I ou alguma das disciplinas da<br />
área da Física, para <strong>ver</strong>ificar o desempenho nas disciplinas, comparando-o com os alunos<br />
que não optaram por cursar a disciplina de base. Espera-se que os alunos que cursaram a<br />
disciplina estejam qualificados em dois principais aspectos: no manuseio de ferramentas<br />
matemáticas e nas habilidades relacionadas à utilização destas ferramentas em situações<br />
aplicadas ao mundo físico. Além destes resultados, tem-se o intuito de produzir materiais<br />
didáticos, que estão sendo utilizados nesta disciplina, os quais serão disponibilizados em<br />
<strong>ver</strong>são on-line.\rPalavras-chave: Metodologia, Matemática, Física<br />
Instituição: <strong>Univates</strong><br />
Campus: Lajeado<br />
Financiador: <strong>Univates</strong><br />
E-mail: apdick@univates.br<br />
Data do cadastro: 21/09/2012<br />
Equipamentos: Datashow<br />
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SUMÁRIO<br />
Anais do XI Salão de Iniciação Científica da <strong>Univates</strong>
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