ver PDF - Univates

Encontros para planejamento das atividades de
projetos interdisciplinares
Participantes: Emanuele Hoss
Demais participantes: Fernanda Cappellari Baccon Nara Hennemann Nicole Dente Miriam
Inês Marchi Eniz Conceição Oliveira Maria Madalena Dullius Vanessa Paula Reginatto
Orientadores: Miriam Inês Marchi
Resumo:
Este trabalho faz parte da pesquisa intitulada “Metodologias para o Ensino de
Ciências Exatas”, mais diretamente do subprojeto Trabalhos Interdisciplinares. O mesmo
vem realizando trabalhos com Escolas do Vale do Taquari, a fim de desenvolver atividades
interdisciplinares com professores e alunos do Ensino Fundamental, Médio e Técnico. O
governo do estado do Rio Grande do Sul lançou a proposta de reestruturação do ensino
médio, que deverá ocorrer entre 2011 a 2014, com objetivo de constituir um ensino politécnico,
que tem por base na sua concepção a dimensão da politécnica, constituindo-se na articulação
das áreas de conhecimento e suas tecnologias com os eixos: cultura, ciência, tecnologia e
trabalho, enquanto princípio educativo. A partir deste desafio proposto, firmou-se parceria
com uma Escola do ensino básico do Município de Estrela – RS e o Centro Universitário
UNIVATES. O desenvolvimento desta pesquisa iniciou no segundo semestre de 2012 e tem
como objetivo, o planejamento de projetos interdisciplinares desenvolvidos pelos alunos,
envolvendo professores do primeiro ano do ensino Médio e Universidade. A pesquisa terá
uma abordagem qualitativa e a coleta dos dados se dará a partir dos questionários aplicados
com os professores, das gravações, transcrições e das demais observações dos encontros.
Inicialmente ocorreu uma reunião com os professores do primeiro ano do ensino Médio e está
sendo realizada a leitura e discussão dos projetos elaborados até o momento pelos alunos,
com temas propostos por eles. Elaborou-se um cronograma de atividades a serem seguidas
durante o semestre, para que no final do mesmo ocorra um encontro entre os professores da
Escola e Universidade, no qual se pretende estudar o que foi feito pelas turmas ao longo do
período. Espera-se uma aproximação e uma ação em conjunto com os professores da Escola,
para que no próximo ano letivo, as turmas do segundo ano do ensino Médio, que também
irão desenvolver projetos interdisciplinares, possam ter maior clareza e tranquilidade na
elaboração dos mesmos. No primeiro encontro, as principais dificuldades apontadas foram
o despreparo das instituições de ensino superior, na formação dos docentes para trabalhar
de maneira interdisciplinar, deixando-os atualmente inseguros diante de novas propostas.\
rPalavras-chave: atividades interdisciplinares, projetos, ensino médio politécnico
Instituição: Univates
Campus: Lajeado
Financiador: Univates
E-mail: emanuelehoss@bol.com.br
Data do cadastro: 21/09/2012
Equipamentos: Datashow, Netbook
68
SUMÁRIO
Anais do XI Salão de Iniciação Científica da Univates