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AÇÕES POTENCIALIZADORAS NOS ANOS INICIAIS<br />
Participantes: Patrícia Da Costa<br />
Demais participantes: Angélica Bortolini, Maicon Felipe Schmitt, Marina Mânica, Marla<br />
Tatiane Specht, Maria Elisabete Bersch<br />
Orientadores: Maria Elisabete Bersch<br />
Resumo:<br />
Este trabalho apresenta algumas das ações propostas pelos bolsistas do PIBID/<br />
CAPES/<strong>Univates</strong>, subprojeto de Pedagogia, junto a uma escola do município de Santa<br />
Clara do Sul, tendo como público alvo alunos e professores do educandário. Iniciou com a<br />
investigação junto ao contexto escolar a fim de perceber as necessidades e dificuldades dos<br />
alunos em relação à aprendizagem. Na sequencia foram elaboradas propostas cooperativas<br />
tendo como objetivo vivenciar diferentes dinâmicas de relações interpessoais, envolvendo<br />
alunos, funcionários e professores. Paralelamente são propostas atividades relacionadas à<br />
alfabetização, matemática e noções espaciais. Até o momento, foram realizadas saídas a<br />
campo com o intuito de observar as crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e,<br />
junto aos educadores, foram pensadas situações que potencializem a prática dos bolsistas<br />
diante dos alunos e corpo docente da instituição. O projeto encontra-se fundamentado em<br />
Howard Gardner (1995), no livro “Inteligências Múltiplas: A teoria na prática” e Maurice<br />
Tardiff (2011) em “Saberes docentes e formação profissional”. A partir desse projeto<br />
espera-se qualificar o processo de construção de conhecimento, mediante a exploração<br />
das propostas apresentadas, numa perspectiva interdisciplinar. Por meio do respectivo<br />
projeto busca-se, portanto, ampliar as possibilidades de di<strong>ver</strong>sificação das ações educativas<br />
através da atividade lúdica, favorecendo o desenvolvimento das crianças em sua relação<br />
com o outro, com a cultura, a história e com o ambiente. Ao mesmo tempo, a possibilidade<br />
de estar intervindo junto a uma escola pública, permite relacionar a teoria com a prática,<br />
qualificando a formação docente dos bolsistas.\rPalavras-chave: projeto, temáticas,<br />
situações de aprendizagem, alunos<br />
Instituição: <strong>Univates</strong><br />
Campus:Lajeado<br />
Financiador: CAPES<br />
E-mail: patricia.univates@hotmail.com<br />
Data do cadastro: 18/09/2012<br />
Equipamentos: Notebook<br />
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SUMÁRIO<br />
Anais do VI Salão de Extensão da <strong>Univates</strong>
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