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O Projeto Arqueólogo Por Um Dia e sua aplicação<br />
Participantes: Jéssica Riedi<br />
Demais participantes: Clara D. Darde<br />
Orientadores: Neli T. G. Machado<br />
Resumo:<br />
O Arqueólogo Por Um Dia é um projeto de Extensão vinculado à PROPEX, desenvolvido<br />
pela equipe do Setor de Arqueologia, ligado ao Museu de Ciências Naturais e ao Centro de<br />
Memória, Documentação e Pesquisa, da <strong>Univates</strong>. O projeto é uma atividade desenvolvida<br />
na região do Vale do Taquari e em outros municípios do Rio Grande do Sul, voltada à<br />
comunidade escolar, redes públicas e privadas, atingindo principalmente estudantes<br />
do ensino fundamental, podendo ser aplicado, ao ensino médio e em uni<strong>ver</strong>sidades.<br />
As escolas devem oferecer um espaço para a realização de oficinas interdisciplinares de<br />
educação patrimonial. Através das atividades o senso crítico, a criatividade, o interesse pelo<br />
conhecimento científico e o sentimento de pertencimento ao ambiente natural e sociocultural<br />
são constantemente estimulados. As ações ocorrem em dois turnos: durante a manhã, há<br />
uma oficina dialogada, ocorre à desmistificação da arqueologia, envolvendo os alunos em<br />
discussões acerca dos conceitos de cultura, etnia, história regional, cultura material, tipos<br />
de patrimônio, di<strong>ver</strong>sidade e ambiente. O segundo turno objetiva a aplicação prática dos<br />
conceitos discutidos durante a oficina dialogada. Nesse momento os alunos são estimulados<br />
a se sentirem <strong>ver</strong>dadeiros arqueólogos e a se aproximarem da cultura indígena, por meio<br />
da oficina cerâmica e da escavação em sítio arqueológico simulado, previamente construído<br />
pela equipe. Depois de escavados, os fragmentos são analisados simulando as atividades<br />
laboratoriais realizadas pelo arqueólogo, incluindo a lavagem, catalogação e reconstrução do<br />
material. Ao final propõem-se aos alunos a elaboração de um relatório, que deve expressar o<br />
modo como estes perceberam o “dia de arqueólogo”. Por se tratar de um projeto que trabalha<br />
com a subjetividade do conhecimento e da tomada de consciência, é difícil medir dados<br />
exatos que resultem em uma conclusão objetiva. Porém, como o Projeto conta com quase<br />
uma década de desenvolvimento é possível tecer algumas considerações sobre os objetivos<br />
alcançados até então. Percebe-se maior entendimento sobre a di<strong>ver</strong>sidade cultural do Rio<br />
Grande do Sul e consequentemente algumas quebras de paradigmas e preconceitos para<br />
com as minorias étnicas brasileiras. Desde 2000, até o momento, já foram atendidos 4.780<br />
alunos em 27 municípios.\rPalavras-chave: Arqueologia, História, Patrimônio, Educação<br />
Patrimonial, Di<strong>ver</strong>sidade Cultural<br />
Instituição: <strong>Univates</strong><br />
Campus:Lajeado<br />
Financiador: <strong>Univates</strong><br />
E-mail: riedijessica@gmail.com<br />
Data do cadastro: 25/09/2012<br />
Equipamentos: Datashow, Notebook<br />
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SUMÁRIO<br />
Anais do VI Salão de Extensão da <strong>Univates</strong>
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