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Matemática

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21. (Enem 2ª aplicação 2010) Um experimento foi conduzido com o objetivo de avaliar o poder germinativo de duas<br />

culturas de cebola, conforme a tabela.<br />

Germinação de sementes de duas<br />

culturas de cebola<br />

Germinação<br />

Culturas<br />

Não TOTAL<br />

Germinaram<br />

Germinaram<br />

A 392 8 400<br />

B 381 19 400<br />

TOTAL 773 27 800<br />

BUSSAB, W. O; MORETIN, L. G. Estatística para as ciências agrárias e biológicas (adaptado).<br />

Desejando-se fazer uma avaliação do poder germinativo de uma das culturas de cebola, uma amostra foi retirada ao acaso.<br />

Sabendo-se que a amostra escolhida germinou, a probabilidade de essa amostra pertencer à Cultura A é de<br />

a)<br />

b)<br />

c)<br />

d)<br />

e)<br />

8<br />

27<br />

19<br />

27<br />

381<br />

773<br />

392<br />

773<br />

392<br />

800<br />

22. (Enem -2013) Um banco solicitou aos seus clientes a criação de uma senha pessoal de seis dígitos, formada somente<br />

por algarismos de 0 a 9, para acesso à conta-corrente pela internet.<br />

Entretanto, um especialista em sistemas de segurança eletrônica recomendou à direção do banco recadastrar seus usuários,<br />

solicitando, para cada um deles, a criação de uma nova senha com seis dígitos, permitindo agora o uso das 26 letras do<br />

alfabeto, além dos algarismos de 0 a 9. Nesse novo sistema, cada letra maiúscula era considerada distinta de sua versão<br />

minúscula. Além disso, era proibido o uso de outros tipos de caracteres.<br />

Uma forma de avaliar uma alteração no sistema de senhas é a verificação do coeficiente de melhora, que é a razão do novo<br />

número de possibilidades de senhas em relação ao antigo.<br />

O coeficiente de melhora da alteração recomendada é:<br />

6<br />

62<br />

a)<br />

6<br />

10<br />

b) 62!<br />

10!<br />

62! 4!<br />

c)<br />

10! 56!<br />

d) 62! 10!<br />

6 6<br />

e) 62 10<br />

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