Volume 4 - Portal do Professor - Ministério da Educação

caso da Matemática, que é ao mesmo tempoárea e disciplina, das Ciências, que no ensinofundamental é uma síntese da área, e da Artee Educação Física, que, por suas especificida-des, devem ser tratadas de forma disciplinar.Além da distribuição da carga horária entreas áreas do conhecimento, a organizaçãodo horário escolar deve orientar-se a partir3333Sugestão 1 - Ensino Fundamental - anos finaisÁreas do Conhecimento Distribuição da carga horária – 25 h/semLinguagens e Códigos LPL/LEM - 7 h/a Arte e EF - 4 h/aMatemáticaCiências da NaturezaCiências HumanasE.Religioso5441Sugestão 2 - Ensino MédioÁreas do Conhecimento Distribuição da carga horária – 25 h/semLinguagens e Códigos LPL/LEM - 6 h/a Arte e EF - 3 h/aMatemáticaCiências da NaturezaCiências HumanasE.Religioso4651Sugestão 3 - Ensino Fundamental - anos finaisÁreas do Conhecimento Distribuição da carga horária – 30 h/semLinguagens e Códigos LPL/LEM - 9 h/a Arte e EF - 4 h/aMatemáticaCiências da NaturezaCiências HumanasE.Religioso6551Sugestão 4 - Ensino MédioÁreas do Conhecimento Distribuição da carga horária – 30 h/semLinguagens e Códigos LPL/LEM - 8 h/a Arte e EF - 4 h/aMatemática6Ciências da Natureza6Ciências Humanas5E.Religioso1Referencial Curricular 4.indd 33 25/8/2009 11:10:18