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como se a tarefa fosse realmente compartilhada e o empenho não fosse somente deles, mas do<br />
coletivo − alunos, professora, equipe escolar, pesquisadora, etc.<br />
A Giovana deu várias ideias sobre como fazer as placas e Luana a incentivou a fazê-la<br />
com outros alunos. Essa aluna é curiosa e demonstrou desde o início seu interesse em<br />
colaborar, fez várias questões e estava sempre atenta às explicações, o que é notado no<br />
seguinte diálogo:<br />
Giovana: Parece um peixe [referindo-se a letra Alpha].<br />
Simone: Esse é o objetivo, porque depois na história ele fará parte da<br />
resolução do enigma.<br />
Giovana: Como vai editar as fotos?<br />
Simone: No paint 30 , pois não sei trabalhar com corel 31 ou outro programa<br />
de edição.<br />
Giovana: Vai deixar preto e branco ou colorido?(8 a C, 18/10).<br />
O João, além de ser o maquiador oficial de nossa FN, fazia o papel de chefe da polícia.<br />
Nesse dia quis fazer algumas fotos com ele, mas não foi possível, pois ele estava de short,<br />
então, iniciamos uma discussão sobre roupas e bonés. Hábito comum entre os jovens é o uso<br />
de boné, um dos alunos afirmou:<br />
Ítalo: Não vou tirar o boné.<br />
Simone: Me responde, onde você já viu um médico dentro do hospital<br />
usando boné? (8 a C, 18/10).<br />
A conversa parou por aí, não tivemos mais discussões acerca de roupas ou bonés, pois<br />
os alunos foram se apropriando de seus papéis enquanto atores. Por outro lado, reconhecemos<br />
que a forma como o jovem se veste representa uma marca que explicita a qual grupo social<br />
pertence. O discurso da proibição de uso do boné necessita ser explicado.<br />
Há uma marca pessoal nesse tipo de vestimenta que precisa ser respeitada. Por outro<br />
lado, a escola deve evidenciar suas razões para o não uso. No nosso caso, os personagens<br />
possuíam marcas culturais diferentes das dos jovens: médico formado, policial, psicopata, etc.<br />
Os alunos tiveram que reconhecer isso para abandonar seus modos de se vestir e compor o<br />
figurino do personagem.<br />
A partir do momento em que começamos a tirar as fotos, a participação dos alunos foi<br />
crescendo. Foram várias opiniões, sugestões e muitas ideias. Então, todas as ações eram um<br />
pouco barulhentas, mas também bastante divertidas.<br />
30 Paint é um software utilizado para a criação de desenhos simples e também para a edição de imagens.<br />
31 CorelDRAW é um aplicativo que possibilita a criação e a manipulação de vários produtos, como: desenhos<br />
artísticos e publicitários, imagens de objetos, animações gráficas etc.<br />
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